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课件网) 统编版（2024） 语文 七年级 下 第二十五课 带上她的眼睛 课文导入 同学们，假日外出旅游你会带些什么？ …… 眼睛也可以带去旅行吗？今天就让我们走进刘慈欣的《带上她的眼睛》，去体验一次独特的旅行，感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力…… 重点 1.了解科幻小说的特点,快速阅读课文,把握故事情节。 2.领悟科幻小说中想象与现实的关系,激发自己的想象力和创造力。 难点 理解本文构思的妙处,体会作者的情感,理解文章的主旨。 学习目标 刘慈欣，1963年6月出生于北京，在山西阳泉长大。他长期关注科幻并尝试写作，目前为国内最受欢迎的科幻作家之一。代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》《三体》等；中短篇小说《流浪地球》《乡村教师》等。 作者简介 本文由作者根据自己的同名小说改写。刘慈欣长期关注科幻并尝试写作,他的写作风格多次变换，直到20世纪90年代中期才逐渐定型。本文是作者在科学的基础上融入合理的想象写成的,目的是激励人们探索未知的领域。 写作背景 科学幻想小说，简称科幻小说，主要描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。科幻小说用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。我们通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。 文体知识 点缀（hūn） 漫步（ hūn） 迟钝（hūn） 蒙眬（hūn） 闲暇（ hūn） 凸现（hūn） 拍摄（hūn） 蔚蓝（hūn） 合拢（ hūn） 吟唱（hūn） 孤零零（hūn） ◆生难字 zhuì màn tū shè lónɡ wèi dùn xiá 字词积累 lǒnɡ yín línɡ 心有灵犀（hūn） 不期而至（hūn） 天涯海角（hūn） ◆生难字 qī xī 字词积累 yá ◆词语积累 心有灵犀：指彼此心意相通，本文指“我”心里似有感应。 不期而至：事先没有约定而意外到来。 天涯海角：形容极远的地方,或相隔极远。 字词积累 内容解读 第一部分(1-5段)：故事的开端,主任让“我”带上“她的眼睛”去度假。 第二部分(6-24段)：故事的发展,“我”来到小姑娘起航前的地方,在草原上度假。 第三部分(25-45段)：故事的高潮和结局,“我”发现了小姑娘的真实身份,并补叙地航飞船失事的情况。 第四部分(46、47段）：故事的尾声,“我”挂念小姑娘,带有无限的伤感与咏叹。 1.默读课文，给文章划分层次，概括层意。 内容解读 2.浏览课文，说说作者记叙了一个怎样的故事。 这篇课文主要记叙了“落日六号”地航飞船失事后，年轻的女领航员被困在了地心，再也无法看见地面世界，所以主任让“我”带上她的眼睛去度假。“我”带着她的眼睛让她最后看了一次地面世界，女领航员也永远留在了地底下。 内容解读 3.“眼睛”指的是什么？为什么要“我”带着她的眼睛去旅行？ 眼睛是一副传感眼镜。“我”戴上它时，“我”所看到的一切图像由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到。于是她就能看到“我”所看到的一切，就像带着她的眼睛一样。它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。 因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，她被困在了地心。所以带上她的眼睛最后一次领略地球表面的风光。 内容解读 4.根据文章内容画一画“我”的游踪示意图。 草原赏月 大草原 小溪旁 白色小屋 漫步 回到 起了床 内容解读 5.这篇小说的线索是什么？ 本文有两条线索，一条是明线：“我”是小说的叙事者，起着串联情节的作用，以“我”的经历见闻(所见所闻所感)为线索。另一条是暗线：一名年轻的地航飞船女领航员的遭遇。 内容精讲 1.小姑娘是谁 ... ...
