第十一章 第三节 机械效率（课件）第1课时(共24张PPT) 第2课时(共20张PPT) 2024-2025学年沪科版八年级物理全一册

(课件网) 第三节 机械效率 沪科版·八年级物理 1. 认识机械效率 第十一章 简单机械 本节要点 1.知道机械效率，能认识有用功和总功； 2.知道机械效率总是小于100%，能认识提高机械效率的意义和途径。 新课导入 生活中我们常常会遇到“效率”这个词，例如学习效率，工作效率等。利用机械帮助我们完成某项任务，也会涉及效率问题。 那么，机械做功与效率有怎样的关系呢 有的机械可以省力，有的机械可以改变作用力的方向或达到“省距离”的效果。 探究新知 有用功、额外功和总功 知识点一 怎样判断使用机械是否省功呢 那么，使用机械能省功吗 如图所示，直接用弹簧测力计将钩码匀速提升一定高度。再借助一个动滑轮用弹簧测力计将同样的钩码匀速提升相同高度。比较两次拉力所做的功，你发现了什么 你能找出其中的原因吗 探究使用动滑轮是否省功 做 中 学 钩码所受的重力G/N 钩码上升的高度h/m 未用动滑轮时拉力做的功W直/J 使用动滑轮时弹簧测力计的F/N 动滑轮绳子端移动的距离s/m 使用动滑轮时拉力做的功W滑轮/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 使用动滑轮会省力，但由于滑轮的自重以及摩擦等因素的影响，需要额外多做一些功，即使用动滑轮不省功。 【实验结论】 功的原理：使用任何机械都不省功 认识有用功、额外功和总功 用动滑轮提升重物 目的：把重物提升一段距离 对重物做功 Gh: 提升绳子所做的功 提升动滑轮所做的功 克服摩擦力所做的功 动力所做的功Fs 对人们无用 但又不得不做的功 对人们有用必须做的功 有用功 额外功 总功 认识有用功、额外功和总功 (1)有用功(W有)：为了达到目的，必须做的功。 (2)额外功(W额)：为了达到目的，并非我们所需 要但又不得不做的功。 (3)总功(W总) ：动力所做的所有功。 三种功之间的关系: W总= W额+ W有 例1 我们用水桶从井中汲水，那么对桶中的水做的功是_____，拉力所做的功是_____，对水桶做的功是_____。假如水桶掉进了井中，打捞起水桶的过程中，对桶中的水做的功是_____，对水桶做的功是_____。(均选填“有用功”“额外功”或“总功”) 有用功 总功 额外功 额外功 有用功 机械效率的大小 知识点二 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。 点击图片观看 定义：有用功跟总功的比值，通常用百分率表示。 机械效率 使用任何机械时，都不可避免地要做额外功，有用功总是小于总功，因此机械效率总小于100%。 物理意义：表示有用功占总功的百分比。有用功占总功的比例越大，机械效率越高。 η＜1 焦耳( J ) 机械效率是一个比值，没有单位 η ：机械效率 W有：有用功 W总：总功 (1)机械效率可以提高到100% 。( ) (2)机械效率高的机械，做的有用功多。( ) (3)做功慢的机械，机械效率不一定低。 ( ) (4)机械越省力，其机械效率越高。( ) (5)有用功一定时，减少额外功能提高机械效率。( ) 概念辨析 × × × 机械效率与功率的对比 机械效率 功率 定义 有用功与总功的比值 功与做功时间的比值 物理意义 反映机械做功性能的好坏 表示物体做功的快慢 公式 影响因素 有用功W有、总功W总 功W、完成此功所用的时间t 单位 无单位，用百分数表示 瓦(W） 说明 机械效率和功率是两个不同的物理量， 它们之间没有直接关系 例2 关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高 C 生产生活中常见机械的机械效率 起重机 （40%~50%） 皮带传动 （90%~98%） 离心式水泵 （60%~80%） 喷气发动机 （50%~60%） 例 题 如图所示，工人用滑轮将 45 kg 建筑材料沿竖直方向匀速 ... ...