第十章 第一节 机械功（课件）共34张PPT) 2024-2025学年沪科版八年级物理全一册

(课件网) 第十章 功与机械能 第一节 机械功 沪科·八年级物理下册 知道机械功，能用生活实例说明机械功的含义，能了解身边的一些力做功的估计值；能将机械功与日常生活结合起来。 本节要点 情境导入 请说出下列词语中“功”的含义： 功劳 立功 大功告成 事半功倍 ———贡献 ———成效 哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？ 　　用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？ F F支 G F阻 F 对小车做了功 F F支 G F阻 探究新知 你能找出它们的工作过程有什么共同特点吗？ 对物体有力的作用； 使物体在力的方向上移动了一段距离。 定义：物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功，用字母W表示。 人推小车 推力对小车做了功 起重机吊货物 拉力对货物做了功 知识点1 做功了吗 1. 机械功 2. 做功的两个必要因素 ———有作用在物体上的力 ———物体在这个力的方向上移动 一段距离 F 二者缺一不可 必要因素 s F s F s F F 如图(a)所示，小明提水在水平路面匀速平稳前行，小明对水桶的拉力做功了吗？为什么？如图 (b)所示，人用力推车，但车未动。推力做功了吗？为什么？请大家讨论交流以上问题。 s___0 F___0 ≠ ≠ 有力有距离，但力的方向与移动方向垂直 ———垂直无功 力的方向与运动方向垂直 F F s 有力无距离———劳而无功 s___0 F___0 ≠ = 冰壶在平滑的冰面上滑行，人对冰壶做功吗？ 无力有距离 ———不劳无功 s ≠ 0 F = 0 [北京中考]如图所示的情境中，人对物体做功的是（ ） A.用力搬石头没有搬动 B.将重物从地面拉到高处 C.推一块大石头没推动 D.使箱子沿水平方向做匀速 直线运动 符合做功的两个条件 B 练习 思考：做功的多少和什么因素有关系呢？ 比较甲、乙，升高相同高度，_____图拉力做的功多， 比较甲、丙，相同的拉力， _____图拉力做的功多。 G G 2G 2G G G 1m 1m 2m F 2F F 甲 乙 丙 乙 丙 根据以上分析说明做功多少与_____ _____和_____ _____有关。 作用在物体 上的力 物体在力 的方向移动的距离 物理学中规定，力对物体所做的功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 知识点2 做了多少功 功的计算 W=Fs 功 力 物体沿力的方向移动的距离 牛（N） 米（m） 焦耳 焦耳（J） 1J = 1N·m 意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。 1J有多大？ 1J有多大？ 1J = 1N·m 将两个鸡蛋举高1m，做功约1J 将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J 一些力做功的大概值 大 米 10 kg 将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起并举过头顶，做功约10J [宜昌中考]小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了1m，整个过程中小明做功_____J，书箱的重力做功_____J。 分析是否做功： ①推动过程中，书箱在小明的推力方向上移动了距离，小明做功； ②滑行过程中，书箱向前移动了距离但不受小明的推力，小明不做功； ③书箱在重力方向上没有移动距离，重力不做功。 80 0 W=Fs=40N×2m=80J 练习 例题 叉车常用于大件货物转运。如图所示，一辆叉车将质量为300kg的货物缓慢举高3m。求货物在被举高的过程中，叉车对货物的支持力做了多少功？(g取 10 N/kg) 分析：货物在被叉车缓慢举高的过程中，叉车对货物的支持力的做功过程如图所示。 货物缓慢上升 处于平衡状态 W = Fs 二力平衡 F = G 解 由题意，货物质量 m =300kg，货物在支持力的方向移动的距离 s =3 m。 在货物缓慢上升过程中，由二力平衡条件，叉车对货物的支持力大小为 F=G=mg=300 kg×10 N/kg=3 000 N 叉车对货物做功为 W=Fs=3 000N×3m=9 000J 所以，叉车对货物的支持力做了 9000J ... ...