三、不超过100的数与加减法 整理与复习 （一）（课件）2024-2025学年冀教版数学一年级下册(共19张PPT)

(课件网) 冀教版数学一年级（下） 三、不超过100的数与加减法 整理与复习(一) 学习目标 1. 经历系统复习，整理、巩固本单元所学知识的过程。 2. 进一步认识100以内的数，掌握数数与估数、数的组成、读写、大小比较等相关技能。 3. 获得数学学习的积极体验，树立学好数学的自信心。 【难点】 理解有序整理的重要性，感受数学知识之间的联系。 【重点】 进一步巩固100以内数的组成、读写、大小比较等。 知识梳理 在本单元中，我们主要学习了哪些内容？ 100以内的数和加减法 100以内的数，我们主要学习了哪些内容？ 要点回顾 知识要点1：数数与估数 1. 图中一共有（ ）颗山楂。 数数时，可以1个1个地数，也可以5个5个、10个10个地数。 55 估计共有50颗。 2.先圈出10颗 ，估一估共有多少颗。再数一数，看看估得准不准。 数一数有52颗，估得比较准。 估数的方法：先从整体中抽取一部分，实际数一数，再把这部分与整体进行比较，看整体中大约有几个这样的部分，最后进行估计。 3. 读读写写下面各数，并说说各数的组成。 百位十位个位 ( ) 读作： 48 百位十位个位 ( ) 读作： 60 百位十位个位 ( ) 读作： 100 四十八 六十 一百 4个十 6个十 1个百 8个一 读数、写数都要从高位起。 知识要点2：100以内数的读写 4. 65个苹果，每10个装1袋，能装( )袋，还剩( )个。 65 6个十 5个一 能装6袋 剩下的 6 5 知识要点3：100以内数的组成 几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。10个十是1个百，99再数一个数是100。 5. 填一填。 (1)12和25之间的数有(　　　　　　 　　　　　　　　　　 　 )。　　 13、14、15、16、17、18、 19、20、21、22、23、24 (2)大于39小于46的数有( )。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 40、41、42、43、44、45 两数比较，先看位数，位数多的数大，如100＞99＞9；位数相同，再看十位上的数，十位上的数大的那个数就大；十位相同，再比个位，个位上的数大的那个数就大。 知识要点4：100以内数的大小比较 6. 请根据这三个同学给出的信息，判断牛、羊的数量。 羊比马多得多。 草原上有13匹马。 牛比马多一些。 (2)牛可能有多少头？ (1)羊可能有多少只？ 12 18 35 12 18 35 √ √ 在具体情境中描述两个数的大小关系时，如果相差不多，可以用多一些和少一些描述；如果相差很多，可以用多得多和少得多描述。 知识要点5：百数表 74 38 横着看，每一行相邻的两个数相差1。 竖着看，每一列相邻的两个数相差10。 +1 75 -10 64 -10 65 +1 39 -10 28 -1 37 +10 48 7 . 按“百数表”中数的规律，在下面空格里填上合适的数。 从右边起：第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 课堂练习 1. (1)52里面有( )个十和( )个一。　　 5 2 (2)46的个位上是( )，十位上是( )。　　 6 4 (3)9个十和9个一组成( )，再加( )个一是100。　　 99 1 几十几是由几个十和几个一组成的。 100里面有100个一。 47 74 52 25 82 68 39 39 49 46 80 78 2. 在 里填上>、< 或=。　　 < > > > = > 4＜7 8＞6 9＞6 5＞2 8＞7 (1)60，62，64，66， ， ， 。 (2)45，50，55，60， ， ， 。 (3)82，72，62，52， ， ， 。 3. 按规律接着写出三个数。　　 68 70 72 65 70 75 42 32 22 +2 +2 +2 +2 +2 +2 +5 +5 +5 +5 +5 +5 -10 -10 -10 -10 -10 -10 4. 按“百数表”中数的规律，在下面的空格里填上合适的数。 44 +1 35 -10 34 +10 36 +1 46 58 +1 59 -10 48 60 +10 68 +1 5. 蜜蜂采蜜。 十位上的数大于或等于6 十位上的数小于6 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 通过复习，我学到一些有序整理与复习的方法。 通过复习，我掌握了100以内数的组成、大小比较等知 ... ...