攀登英语阅读系列 神奇字母组合版二年级上册 ow字母组合绘本Yellow Pillow语音课 课件+教案+素材(共56张PPT)

念攀登英语阅读系列·神奇字母组合 Yellow Pillow 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组编著 OW 北京师范大学出版集团 北京师蔻大学-出卷网- 攀登英语阅读系列·神奇字母组合 Yellow pillow 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组编著 北京师范大学出版集团 北京卉范大学-出卷网- Mr.Low has a yellow pillow. 2 A erow wants the pillow. But the pillow is under Mr.Low. 4 eDUoc The crow knocks at the window. 5 Mr.Lowopens the window. 米 6 Nobody is there but some crows in ar! ⑦ Again the crow knocks at the window. DELDUD心 8 Again nobody is there but some crows in a row! 9 10 The crow comes near the window. 11 Mr.Low finds the crow. 12 MG00时 Mr.Lothras the pillow at the crov 13 "Hooray ! The crow gets the yellow pillow. 14 15 中英文对照 Yellow Pillow 乌鸦和黄枕头 M'.Low hes a yelow pi low nEctrewi Mr.Low has a yellow pillow. But the pillow is under Mr.Low. Mr.Low opens the window. 楼先生有-一个黄枕头。 但是楼先生靠在黄枕头上。 楼先生打开窗户。 A crow wants the pillow. The crow knocks at the window. Nobody is there but some crows in a row! 一只乌鸦想要这个枕头 乌鸭敲了-下窗户。 没有人，只见对而的乌鸦誹成排！ Apanropody r bir T exinarom Again the crow knocks at the window The crow comes near the window. Mr.Low finds the crow. 鸟鸡又就了一下省户。 乌鸡来到简户旁边 这一次，楼先生终于发现了马鸨 Again nobody is there but some crows in a row! “Go away!”.“走开！" 还是没有人，只见对面的马鸦排戒排！ Mr.Low throws the pillow at the crow 楼先生李起祧头朝乌鸭初了过去。 “Hooray!”The crow gets the yellow pillow. “万岁！”乌鸦得到了黄杭头。中小学教育资源及组卷应用平台 课 题：Yellow Pillow 教 材：攀登英语阅读系列 神奇字母组合 课 型： Phonics结合绘本教学课 年 级： 二年级 上课时长： 40 分钟 教学内容：攀登英语阅读系列 神奇字母组合 Yellow Pillow 教学目标 通过图片环游、问题引领等能够理解绘本。通过listen and read指导孩子能够用正确的语音、语调朗读绘本。通过chant，rhyming fun,手指辨音等方法能够知道字母组合ow在单词中的发音。通过Let’s blend等能够掌握初步的拼读技巧。通过乌鸦过河的有趣的小游戏来检测孩子拼读的能力。通过开放性问题来启动学生英语思维，培养孩子善于思考和坚持不懈的精神。 学情分析 在语言知识储备方面，学生在之前的学习中已掌握26个字母的发音和ar、or等字母组合发音，学生基本能够用Phonics拼读简单的单词。在学习技能方面已经基本掌握教师的课堂用语和指令，在多媒体课件的帮助下能听懂和读准英语单词和句子。在教师的指导下能完成一系列任务，并具备基本的小组合作能力。从学生的年龄特点上看，二年级的学生活泼好动，乐于模仿和表演，从教学设计上要符合学生的年龄特点。 教学环节与活动 Step 1 Warm-up 1.A riddle 教师通过给学生一些有关乌鸦的信息和音效让学生进行猜测。 【设计意图】设置悬念引起学生兴趣，并逐步激活学生大脑有关乌鸦的信息，引出绘本主人公crow。 Step 2 Presentation View the cover 教师通过PPT图片展示绘本的封面问学生 What can you see / What will happen between the crow and the yellow pillow 【设计意图】引导孩子观察绘本封面，吸引孩子对绘本的兴趣。 Picture touring 教师通过PPT进行绘本故事的一轮图片环游，让学生认真观察绘本的图片和楼先生的表情，通过听音、表演 ... ...