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课件网) 第一单元 古代文明的产生与发展 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 【课标要求】 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 【时空定位】 课前·预习案 课堂·研学案 速检速测 课后·检测案 目 录 学习任务一 古代文明的扩展 学习任务二 古代世界的帝国 学习任务三 文明的交流 主题一 古代世界主要的帝国 主题二 古代文明的扩展和交流 课前 · 预习案 1 1.农耕文明的扩展 (1)条件：比较发达的社会分工、相对较高的_____、复杂的社会组织和管理系统。 (2)表现 学习任务一 古代文明的扩展 劳动生产率 古代埃及 主要向_____和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸 古巴比伦王国 首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到_____ 亚述帝国 统一整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服_____ 叙利亚 地中海东岸 埃及 2.希腊文明的扩展 条件 组织能力、_____和武器 方式 _____ 范围 地中海和黑海周边地区 结果 在东起_____、西到_____的广大地区建立了数量众多的城邦国家 航海技术 移民 黑海东岸 西班牙 3.文明扩展的影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 微思考 1.观察教材P8“亚述骑兵”(雕塑)图：亚述帝国一度成为地区强国的原因是什么？ 提示 强大的军事力量(骑兵)。 2.观察教材P9“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”：从地理分布角度看，古希腊人的殖民扩张有何特点？ 提示 主要分布在沿海地区，比较分散，没有形成统一的国家。 助学助考 1.概念阐释———农耕文明 指由人类在长期农业生产中形成的一种适应农业生产生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。 2.知识拓展———全面认识古希腊的海外殖民扩张 古希腊的海外殖民扩张缓解了古希腊城邦发展过程中的内部矛盾，扩大了希腊人的活动范围，使希腊人接触到西亚、埃及和更广大的地区，有利于古希腊经济和文化的发展；但也给被殖民地区带来了一定的破坏和灾难。 1.波斯帝国 学习任务二 古代世界的帝国 兴起 公元前6世纪，波斯兴起于_____ 扩张 征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和_____北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国 统治 (1)继承西亚地区传统的君主专制制度 (2)地方实行_____ (3)建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务 伊朗高原 巴尔干半岛 行省制 2.亚历山大帝国 兴起 公元前4世纪晚期，马其顿国王_____灭亡波斯，建立地跨欧亚非三大洲的帝国 统治 (1)继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身 (2)地方实行行省制，任用马其顿人和_____担任主要职务，推广希腊文化 亚历山大 希腊人 3.罗马帝国 扩张 首先征服意大利，然后征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，_____成为罗马的内海 统治 (1)罗马人大肆烧杀掳掠，把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，_____迅速发展起来 (2)地中海地区保持了200多年和平 (3)帝国在1—2世纪空前繁荣 (4)1世纪，_____产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教 灭亡 原因 3世纪后，过于庞大的官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐增大，罗马帝国陷入危机 过程 4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。_____，西罗马帝国灭亡 地中海 奴隶制 基督教 5世纪后期 微思考 1.阅读教材P9“史料阅读”：据此指出波斯帝国政治统治的特点。 提示 实行君主专制统治。 2.对比教材P10“亚历山大帝国形势图”和P11“2世纪初的罗马帝国”：这两大帝国统治的中心有何不同 ... ...
