第2课时 依法履行义务 教材知识解读 条列新知 第二目 法定义务须履行 强制性 第三目 违反义务须担责 1．× 2．× 经典例题剖析 深挖教材·变式训练 知识角度一 权利义务相统一 1．A 【点拨】本题考查权利与义务的关系。从漫画中左侧人物的挑担行为中可知，权利和义务一肩挑，就能行稳致远；从漫画右侧人物的挑担行为中可知，只重权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊。漫画的寓意告诉我们要坚持权利与义务相统一，两者不可偏废、缺一不可，②③符合题意；漫画启示我们要坚持权利与义务相统一，而不是在数量上完全一致，①说法错误；“两者完全对等”错误，公民的权利义务相统一，不是完全对等，④说法错误。 教材变式 A 知识角度二 法定义务须履行 2．C 【点拨】本题考查依法履行义务。分析题文，店员捡到小颖的车钥匙，应当归还，这是法律规定的义务，店员没有权利以不归还钥匙为要挟索要报酬，小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙，④分析正确,③分析错误；拾金不昧是中华民族的传统美德，店员捡到钥匙归还失主是应该的，索要报酬不符合这一传统美德，不可取，②分析正确；小颖支付报酬感谢店员不是履行法定义务，而是出于自愿的感谢行为，①分析错误。 教材变式 D 课内基础过关 1．B 2．C 3．D 4．B 5．B [解析]本题考查依法履行义务。分析题文，陆某某等人为牟取经济利益，盗割楠木板料出售，最终被依法追究刑事责任。依据所学知识可知，该案例说明公民违反法定义务必须担责，公民应该爱护国家重点保护植物，①④符合题意；犯罪行为才需要承担刑事责任，②错误；“都是”的观点太绝对，③错误。故选B。 6．小红的观点是错误的，割裂了权利和义务的关系。理由：①权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。但这并不是说权利和义务是完全对等的。我们不能将享有权利作为履行义务的前提条件，这样会割裂权利与义务的统一关系。③我们应坚持权利和义务相统一。公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利，更不能先享受权利再履行义务。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（判断2分，分析6分） 课外拓展提升 1．D 2．C 3．（1） 小明的观点是错误的。理由：①权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②劳动既是我们的基本权利，也是我们的基本义务。③“有些同学不愿意劳动，认为劳动太辛苦”是义务观念淡薄、责任感缺失的表现，我们要增强劳动观念，正确行使劳动权利，自觉履行劳动义务。（判断2分，分析6分） （2） ①有利于增强劳动观念，树立正确的权利义务观念。②有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于丰富同学们的精神世界、促进个人素质的全面发展。（每点2分，其他合理表述亦可酌情给分）第四课 公民义务 第1课时 公民基本义务 教材知识解读 条列新知 第一目 遵守宪法和法律 意志和利益 第二目 维护国家利益 主权 第三目 依法服兵役 志愿兵役 第四目 依法纳税 税收； 逃税； 刑事责任 1．× 2．× 经典例题剖析 深挖教材·变式训练 知识角度一 维护国家利益 1．A 【点拨】本题考查维护国家利益。依据题文描述，某中学生在上网查询资料时发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报，他及时将此事报告了有关部门，这是在履行维护国家安全的义务，A符合题意。 教材变式 B 知识角度二 依法纳税 2．D 【点拨】本题考查依法纳税。依据教材可知，依法纳税是公民的基本义务，我们要自觉履行义务。任何逃税欠税的行为都是违法 ... ...
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