Unit 7 Happy Birthday!知识点归纳和检查

2024年新版译林 3A Unit 7 Happy Birthday ! 知识点归纳和检查 一，掌握英语字母 Uu -- Ww 的读音，字母的书写格式和顺序: 二，掌握本单元24个英语单词的音形义，做到脱口而出,熟练默写： 一 _____ 二 _____ 三 _____ 四_____ 五 _____ 六 _____ 七 _____ 八_____ 九 _____ 十 _____ 现在，此刻 _____ 要，想要_____ 到/在这里_____ 小汽车，轿车_____ 书_____ 球 _____ 蛋糕，糕饼_____ 一些 _____ 玩具 _____ 给，对，供_____ 对，好，行_____ 请_____喜好，喜爱_____ 谢谢_____ 一 _____ 二 _____ 三 _____ 四_____ 五 _____ 六 _____ 七 _____ 八_____ 九 _____ 十 _____ 现在，此刻 _____ 要，想要_____ 到/在这里_____ 小汽车，轿车_____ 书_____ 球 _____ 蛋糕，糕饼_____ 一些 _____ 玩具 _____ 给，对，供_____ 对，好，行_____ 请_____喜好，喜爱_____ 谢谢_____ 三，掌握本单元的8个词组: 1来(参加)我的聚会 come to my party 2 想要一些玩具给我的孩子们 want some dolls for my children 3想要一本书 want a book 4想要蛋糕 want the cake (the表示特指) 5 多大，几岁 how old 6来这里 come here 7他的生日 his birthday 8 鲍比的生日 Bobby’s birthday 1来参加我的聚会_____ 2想要一些玩具给我的孩子们_____ 3.想要一本书_____ 4想要蛋糕 _____ 5 多大，几岁 _____ 6来这里_____ 7他的生日 _____ 8.鲍比的生日 _____ 四，脱口而出本单元的10个经典句型: --鲍比，生日快乐！ -- Happy Birthday , Bobby ！ --谢谢！我爱你。 -- Thank you ! I love you . 2.--我现在两岁了。-- I’m two now . -- 对的。 -- Right . 3.-- 我想要一个球。 -- I want a ball . ( 一辆小汽车 a car 一些生日礼物 some birthday gifts ) 4.-- 看! 真可爱! (好可爱啊！) -- Look ! How lovely ! 5. 请来这里。 Please come here . 6.-- 你好！要帮忙吗？ -- Hello！ Can I help you --好的，谢谢。我想要一些玩具给我的男孩们。 -- Yes , please . I want some toys for my boys . 7.--你多大了？ 我9岁。 -- How old are you -- I’m nine . 8.-- 请给我这个。-- I want this , please . --好的。 -- OK . 9.--给你。 -- Here you are . -- 谢谢你。-- Thank you . --别客气。 -- You’re welcome . 10.你在生日得到了什么（礼物）？一本书。 -- What do you get from your birthday -- A book . ( How old is Yang Li --She’s nine . Whose birthday is it -- It’s Liu Tao’s / my birthday . What toy does he get A ball . ) 翻译技巧： -- 我8岁。 I am 8 . / I’m 8 . --我不是8岁。 -- I am not / I’m not in Class 1 . -- 你是8岁吗？不是的。 -- Are you 8 -- No , I’m not . -- 你多大？ -- How old are you 五，掌握本单元的核心语法 1.“ How old ..... ” 的用法。 2.“ Happy birthday ! ” 的用法。 3.“ want ” 的用法。 4.How 引导的感叹句。 拓展: (1) “ Here you are “ 的用法不清。 --Here you are ! -- Thank you . (2) “ Can I help you “ 的用法。-- Hi . Can I help you -- Yes , please . I want a book for Yang Ling . ... ...