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课件网) 3.1 生态系统的结构 第2课时 1.能概述生态系统的营养结构。 2.能分析食物网中生物数量的变化，总结食物网中生物数量变动的分析方法。 生产者所固定的物质与能量，通过一系列捕食和被捕食关系，在生态系统中传递，各种生物按其食物联系排列的链状顺序。 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 中说的生物之间是什么关系？ 思考1 捕食关系 树叶 蝉 螳螂 黄雀 用箭头表示相互之间的关系。 思考2 四、食物链与食物网 食物链 草原上还有其他的食物链吗？ 1.食物链: 生态系统中各种生物之间由于食物关系而形成的联系。 视频中的食物链？ 植物 → 兔子 → 狐狸 → 鹰 植物 → 兔子 → 鹰 麻雀 旱獭 植物 → 昆虫 → 青蛙 → 鹰 植物 → 昆虫 → 青蛙 → 蛇 → 鹰 植物 → 昆虫 → 蜘蛛 → 食虫鸟 → 鹰。。。 生产者 消费者 根据食物链上是第几个“消费”的。 初级 消费者 次级 消费者 三级 消费者 四级 消费者 根据食物链上是第几个获得“营养”的。 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 生产者 2.营养级: 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。不代表个体, 也不一定是某一个种群。 终点是不被其他动物捕食的动物，即_____； 3.食物链特点： 植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰。。。 ①组成成分： 生产者+消费者 （不包括分解者和非生物的物质和能量） ②起点： 终点： 每条食物链的起点一定是_____,总是为_____营养级； 生产者 第一 最高营养级 ③方向： 不可逆性 （箭头指向捕食者） 箭头方向表示物质和能量流动的方向,由于生物种群之间的 捕食关系是长期自然选择的结果，所以方向具有不可逆性。 ④营养级个数：一般来说，食物链不超过五个营养级。 为什么？ 【思考】食物链上一般不超过五个营养级，这是为什么？ 各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少（即能量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群， 因此食物链一般不超过五个营养级。 植物→兔子→狐狸→鹰 植物→兔子→鹰 植物→昆虫→青蛙→鹰 植物→昆虫→青蛙→蛇→ 鹰 植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰 植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰 兔子→狐狸 青蛙→蛇 食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系 --食物网 结合课本P52图3-4，分析食物网的特点。 思考问题： 1.处于第三营养级的生物只有狐狸吗？ 2.从图中可以看出，青蛙和蜘蛛之间的关系是？ 3.当青蛙大量减少时，蛇的数量怎样变化？与其他食物网对比呢？ 4.鹰处于第几营养级？ 4.食物网 思考1.处于第三营养级的生物只有狐狸吗？ 蛇、青蛙、蜘蛛、鸟（喜鹊）、鹰。。。 提示：一个营养级不代表个体,也不一定是某一个种群，而是所处食物链同一环节上所有生物的总和。 思考2.从图中可以看出，青蛙和蜘蛛之间的关系是？ 捕食和竞争 提示： 在食物链中只有捕食关系， 在食物网中既有捕食关系，又有种间竞争关系。 思考3.当青蛙大量减少时，蛇的数量怎样变化？与其他食物网对比呢？ 图2 当食物网比较复杂时，若一条食物链的某种动物减少或消失，那它在食物链上的位置可能会由其他生物来代替。 食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强。 图1 基本不变 食物网的复杂程度取决于物种数而非生物数量。 思考4.鹰处于第几营养级？ 第三、四、五、六营养级。 提示：同一种动物在不同的食物链中， 可以占据不同的营养级。动物所处的营养级并不是一成不变的。 （1）一种绿色植物可被多种植食性动物所食。 （2）一种植食性动物既可吃多种植物，也可 能成为多种肉食性 ... ...
