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课件网) 第三节 重力 第七章 运动和力 北师大版·八年级下册 观察下图所示的情景，下落的苹果、跳起的运动员、被抛出的篮球的运动有什么共同的特点？ 物体抛出去后为什么都会落地？ 情境导入 原来如此： 地球上的一切物体，都受到地球的吸引力作用，当物体失去支持的时候，这个引力能够把它们拉向地面。 新课探究 知识点1 重力 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。 现象：生活中的物体被静止释放时，总是会_____。 分析：物体由静止变成向下运动时，_____发生改变。 说明物体受到了一个_____的力，这个力就是_____。 向下落 运动状态 向下 重力 1. 定义： 由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力。 2. 符号： G 单位： 牛顿 N 3. 理解： （1）重力的施力物体是地球。 （2）地球附近的一切物体都受到重力作用。 （3）重力是非接触力。 （4）重力大小与物体的状态、运动情况无关。 4. 重力的方向： 重力的方向总是竖直向下的。 竖直向下与垂直向下一样吗？ 被悬挂的重物静止时，细线沿竖直向下的方向被拉直，它的方向与重力的方向一致 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？ G G 正确 错误 通常所说的“下”，到底指的是什么方向？ 注意：重力的方向不一定始终垂直于地面。 近似指向地心的方向为“向下”; 远离地心的方向为“向上”。 思考：如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 可能出现： 人无法将水喝入肚中； 悬在空中的人不会落下来； 水不会往低处流； 人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空； 发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭······ 拓展： 1. 月球表面的物体 2. 太空中处于失重状态的物体 质量不变 重力为地球重力的1/6 质量仍然不变 重力消失 5. 重力方向在生活中的应用： 利用重垂线可以检查墙砌得是否竖直 利用重垂线还可以检测桌面是否水平 知识点2 重力与质量的关系 物重可以用弹簧测力计来测量。 测量方法：把物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上。当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力大小。 提出问题 物体所受重力的大小与它的质量有什么关系？ 猜想与假设 （2）物体的质量越大，所受重力越大； （1）物体所受重力的大小与它的质量有关； （3）物体所受重力与它的质量成正比。 设计实验方案 用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力。 探究重力与质量的关系 学生实验 1. 用弹簧测力计依次测出质量为 50 g、100 g、150 g……的钩码所受的重力，并记录在下表中。 2. 计算钩码所受的重力 G 与钩码质量 m 的比，并记录在下表中。 钩码的质量 m/g 钩码所受的重力 G/N /（N·kg-1） 50 100 150 ··· 0.49 9.8 0.98 9.8 1.47 9.8 画出重力跟质量关系的图象。（质量为横坐标，重力为纵坐标） G/N m/kg 0.05 0.30 0.10 0.15 0.20 0.25 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 （1）物体受到的重力大小跟它的质量成_____关系。 由图象可知： （2）物重跟质量的比约等于_____。 正比 9.8 N/kg 分析与论证 1.物体受到的重力跟它的质量成正比。 2.重力跟质量的比值是个定值，这个定值用 g 表示，一般情况下g 取 9.8 N/kg，读作“9.8 牛每千克”。 3.若用 G 表示质量为 m 的物体所受的重力，则有：G = mg。 g 表示的物理意义是：质量为 1 kg 的物体所受的重力为 9.8 N。 点击画面播放视频 例题 质量为 0.25 kg的木块，受到的重力是多少？一个人所受的重力为 450 N，那么，他的质量是多少千克？（g 取10 N/kg） 解：由G = mg可知，木块受到的重力 由G = mg可得 ，因此人的质量 G木= m木 g=0.25 kg×10 N/kg=2.5 N。 木块所受的重力为 2.5 N，人的质量为 45 kg。 g 的数值与海拔、纬度有关 在地球上的不同位量，g 的数值可能不 ... ...
