第一单元综合素养测评 B卷 素养提升与思维创新 时间: 60分钟 满分: 100分 学校组织同学们去公园里春游。让我们一起去寻找春天，拥抱春天吧！ 1.【认识导览图】用“√”选出加点字的正确读音，并完成练习。(8分) 河堤(dī tī) 咨询处(cì zī) 宝塔(dā tǎ) 杏花林(xìn xìnɡ) 典典在杏花林，他要去吃饭，应该去_____(填序号)，请你在右图中画出他要走的路线。 2. 【河堤寻美】请读一读典典写的春游日记，完成练习。(19分) (1)根据语境看拼音，写字词，注意把字写工整。(10分) (2)我们可以做哪些活动？用“_____”在春游日记中画出来。我们还可以( )秋千、( )美景。(在括号里填入恰当的动词)(5分) (3)读了这段话，聪聪想到了写树的诗句“_____，万条垂下绿丝绦”；华华想到了写小草的诗句“野火烧不尽， _____”。(4分) 3. 【杏林闯关】跟同学们一起完成闯关游戏吧！(20分) 关卡一：下列汉字全部为左上包围结构的是( )。(2分) A.底 床 层 B.处 递 还 C.原 这 过 关卡二：在句子中填入正确的“zhù”字。(6分) 爸爸对乡亲们说：“请大家( )意，这里不能再( )人了，因为房屋的( )子要断了。” 关卡三：将词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分) ①( )( )如洗 ②( )颜( )色 ③( )( )拂面 在满是绿色的季节，那( )的花朵就特别吸引人。 关卡四：根据括号内的提示，给句子中应朗读重音的内容加点。(4分) ①我在电视上看到了神舟十九号载人飞船成功发射的画面。(“我”看到了什么成功发射的画面？) ②祖国的航天技术发展迅速，我真自豪！(“我”的心情怎么样？) 4. 【花坛观景】跟大家一起欣赏中央花坛的美景吧！(14分) (1)在横线上填入合适的词语。(8分) 一粒小小的种子在春风的呼唤下，探出了_____的小脑袋。它将在_____的阳光下和_____的雨露中长成一棵_____的树。 (2)照样子，写句子，写出中央花坛的美。(6分) ①例：门前长着一大片绿油油的青草。 花坛里_____。 ②例：河里水波不断，那是春天的微笑吧？ 花坛里_____，那是春天的_____吧？ 5. 【塔下围读】一起参加宝塔下的阅读活动吧！(24分) 活动一：蓝蓝分享了自己的故事书。按要求完成练习。(12分) (1)根据目录补全下面的对话。(4分) 龙龙：这本书一共有多少个故事呀？ 蓝蓝：这本书一共有_____个故事。 龙龙：这本书的第90页是哪个故事呢？ 蓝蓝：应该是《_____》。 (2)龙龙想先听《狮子报恩》的故事，他应该对蓝蓝说：“( )”(2分) A.你给我读一读《狮子报恩》。 B.你能先读《狮子报恩》这个故事吗？ C.别废话了，赶紧讲《狮子报恩》吧！ (3)听完故事分享，大家想起了课本中的故事。判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(6分) ①长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是一束花。 ( ) ②邓小平爷爷在北京天坛公园里种了一棵小柏树。 ( ) ③被春雨唤醒后，笋芽儿在雷声中钻出了地面。 ( ) 活动二：梦梦分享了短文《春雨敲门》。读一读，完成练习。(12分) 春雨敲门 春雨淅(xī)淅沥(lì)沥，滴滴答答……那是我最爱听的一种声音，那是春雨在敲门——— 春雨敲开小溪的门，溪水像娃娃一样，笑着，唱着，嬉戏着，奔跑着，去浇灌干涸的土地，去染绿无边的田野。 春雨敲开泥土的门，种子钻出小脑袋，打量着这个陌生而新奇的世界；青蛙从冬眠中醒来，擂(léi)响蛙鼓向害虫宣战；蚯蚓开始默默耕耘，为禾苗的生长提供松软的土壤。 春雨敲开森林的门，鸟儿们亮开歌喉，放声歌唱；小动物们钻出洞口，开始新的生活。 春雨敲开家家户户的门，让我们挺起胸膛，冲出家门，迎着料峭春寒，向着未来勇往直前！ 春雨敲开希望的门，春雨敲开心灵的门，春雨敲开童话的门，春雨敲开快乐的门…… 我们精 ... ...
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