2.7 保护生物多样性 分层练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 六年级科学下册（教科版） 7.保护生物多样性（分层练习） 课堂知识回顾 知识要点梳理 知识点1 生物_____对人类的健康和生存至关重要，是人类衣食住行等的重要资源。生物之间以及生物与环境之间相互作用形成复杂的、互相联系的_____，提供所有生命赖以生存的条件。同时，对于保护地球环境具有重要的作用。 知识点2 _____，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 知识点3 人类不良行为使生物多样性面临着威胁。为了保护生物的多样性，人类建立了_____、植物_____和动物_____。 知识对点练习 1.5月22日是国际生物多样性日，下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）。 [考查知识点1] A.保护生物多样性最有效的方法是弓｜进外来物种 B.保护生物多样性有利于人类的生存和发展 C.生物多样性与人类的生活密切相关，但对其他生物影响不大 D.生物多样性只是能为人类提供更多种样的食物 2.关于生物的多样性，下列说法正确的是（ ）。[考查知识点1] ①生物多样性是人类生存与发展的基础。 ②地球_上的生物相互依存、相互作用、相互影响。 ③对于可能危害人类生命的生物我们要尽早把它们消灭。 ④保护生物多样性就要保护它们生存的环境。 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 3.为了维护生态平衡，下列措施可采取的是（ ）。 [考查知识点2] A.建立自然保护区 B，诱捕动物，以供观赏 C.不断砍伐树木，增加收入 D.引进外来物种 4.全球现存有6000多种蜻蜓，其中有16%濒临灭绝。为了保护生物的多样性，我们不可以采用的方式是（ ）。 [考查知识点3] A.建立自然保护区 B.建立精子库 C.克隆 D.不捕捉蜻蜓 5.生物数量减少的主要原因是（ ）造成的。[考查知识点3] A.动物活动 B.人类不良行为 C.自然灾害 D.生物种类过多，竞争食物 课后巩固训练 基础达标练 ①填空题。 （1）地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互_____、相互_____、相互_____。 （2）生物多样性对人类的_____和_____至关重要。 （3）生物多样性对人类来说有很多价值，观察下面几幅图，分别是利用生物的_____价值、 _____价值和_____价值。 生产木材 摆设盆栽 配制药材 2.判断题。 （1）我们每天的生活，无论是衣食还是住行，都离不开生物。（ ） （2）每种生物都与人类息息相关，因此我们要爱护它们。（ ） （3）自然保护区只在陆地，海洋里没有自然保护区。（ ） （4）人类建立自然保护区是近几年才有的事情。（ ） 3.选择题。 （1）下列说法中不正确的是（ ）。 A.物种灭绝以后，基本不能再生 B.生物多样性的消失会对人类自身产生威胁 C.与人类没有关系的生物物种可以不进行保护 D.害虫我们也不能将其全部消灭 （2）保护生物多样性的根本措施是（ ）。 A.围湖造田，种植多种农作物 B.消灭濒危物种的天敌 C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D.促进生物大量繁殖 （3）关于生物多样性，下列表述中正确的是（ ）。 A.生物的生存权利是人类赋予的 B.大海深处的生物与我们没有任何关系 C.地球上有各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响 D.每种生物都需要生活在生物多样性的环境中 （4）我国建立在高原上的保护区是（ ）。 A.四川卧龙国家级自然保护区 B.青海可可西里国家级自然保护区 C.长白山国家级自然保护区 D.鼎湖山自然保护区 能力提升练 4.综合分析。 2023年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，为了宣传保护生物多样性，某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行了调查，并把相关数据整理成了统计图。 （1）生物之间以及生物与环 ... ...