中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年六年级数学下册寒假自学课（人教版） 专题03 成数 1.借助生活情境，理解成数的意义，掌握成数的计算方法。 2.掌握成数和百分数的关系。 3.会解答有关成数的实际问题。 重难点 会解答有关成数的实际问题。 掌握成数与百分数的关系。 1.成数的意义： 农业收成经常用“成数”来表示，"成数"已经广泛用于表示各行各业的发展变化情况。 2.成数与百分数的关系： 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成";“几成”写成百分数就是百分之几十。 3.成数相关的解决问题： “成数”问题同“折扣”问题一样，都是百分数的一种形式，因此解决此类问题，都是先转化成百分数，然后按照解决百分数问题的思路来解答。 【夯实基础】 1．八五折＝ % 65%＝ 折 二成五＝ % 40%＝ 成 2．张大伯今年水稻产量比去年增产二成，今年产量相当于去年的 ％。 3．“七成五”是（ ）。 A．75 B．7.5% C．75% D．7.5 4．一堆煤，用了四成，还剩这堆煤的（ ） A．40% B．60% C．60吨 D．无法确定 5．小岗村今年共收小麦100吨，比去年多收20吨，该村今年小麦产量比去年增加了（ ）。 A．一成五 B．二成 C．二成五 D．一成七 6．某公司九月份话费支出比八月份节省了二成五，八月份的话费支出为9000元，九月份的话费支出比八月份少多少元？ 【进阶提升】 7．4÷5＝= ＝12： ＝ %＝ 折＝ 成。 8．去年的小麦产量是800t，今年小麦的产量比去年增产二成，今年小麦的产量是去年的 %，今年小麦产量是 t。 9．某商场五月份的销量是四月份的130%，就是五月份的销量比四月份的增长 成。 10．一套书的定价为65元，卖出后可获利三成，如果按定价的九折卖出，可获利 元。 11．某公司，今年的差旅费比去年下降了三成，今年的差旅费是去年的（ ） A．30% B．70% C．130% D．97% 12．某乡去年粮食产量是11万吨，比前年增产一成，前年的粮食产量是（ ）万吨。 A．1.1 B．12.1 C．9.9 D．10 13．“大自然生态果园”前年收草莓900千克，去年比前年增产三成，去年的产量是（ ）千克。 A．270 B．630 C．1200 D．1170 14．一块地预产小麦25吨，去年因水灾减产二成，今年又增产二成。今年的产量和预产量比（ ）。 A．增加了 B．减少了 C．没变 D．无法确定 15．张庄去年的玉米总产量是3000吨，今年比去年增产两成，今年的玉米总产量是多少吨？ 16．实验学校4月份用水108吨，比3月份节约了一成，3月份用水多少吨？ 【拓展应用】 17．优果园水果店新进一批水果，先按进价增加四成五作为标价，再打出“八折优惠酬宾”的广告。这批水果全部售出可获利640元。这批水果的进价是多少元？ 18．某商品的售价是按进价提高四成定价的，打出“九折优惠酬宾”的广告后，每件商品仍可获利390元，这种商品的进价是多少钱？ 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 2024-2025学年六年级数学下册寒假自学课（人教版） 专题02 成数 1.借助生活情境，理解成数的意义，掌握成数的计算方法。 2.掌握成数和百分数的关系。 3.会解答有关成数的实际问题。 重难点 会解答有关成数的实际问题。 掌握成数与百分数的关系。 1.成数的意义： 农业收成经常用“成数”来表示，"成数"已经广泛用于表示各行各业的发展变化情况。 2.成数与百分数的关系： 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成";“几成”写成百分数就是百分之几十。 3.成数相关的解决问题： “成数”问题同“折扣”问题一样，都是百分数的一种形式，因此解决此类问题，都是先转化成百分数，然后按照解决百分数问题的思路来解答。 【夯实基础】 1．八五折＝ % 65%＝ 折 二成五＝ % 4 ... ...
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