1.1追求智慧的学问课件(共31张PPT)-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 第一课 时代精神的精华（哲学概论） 哲学 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 第九课 面向发展中国特色社会主义文化（面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化 理 论 基 础 拓展和应用 《哲学与文化》知识结构 第一课 时代精神的精华 1.1 追求智慧的学问 第一单元：探索世界与把握规律 政治认同 学习目标： 学习目标 核心素养 1.理解哲学的本意 2.理解哲学是如何产生的 3.哲学与世界观、方法论的关系 4.哲学与具体科学的关系 政治认同 通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同；通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性。 科学精神 通过哲学与具体科学知识关系的学习，懂得哲学的指导意义，从而使学生热爱哲学，喜欢哲学，自觉树立科学的世界观。 公共参与 通过对哲学与世界观和方法论，哲学与具体科学关系的学习，坚持以哲学为指导，追求智慧。 本课学习目标 1、哲学的本义 2、哲学的产生 3、哲学起源于 4、哲学与时代精神的关系 5、哲学与世界观、方法论的关系 7、哲学与具体科学的关系 黑格尔认为，哲学以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式。 亚里士多德认为，哲学是“寻取最高原因的基本原理” 马克思认为：“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华” 概括上述对哲学理解的共同点，并与同学分享你的理解。 哲学是什么？你还知道那些说法？ 在古希腊语中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。在汉语中“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学问。正如马克思所说，哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。哲学≠智慧 1、哲学的本义 相关链接 《尔雅》中说:“哲，智也。”《说文解字》中说:“哲，知也。”在古汉语中，“知”通“智”。 “哲学”的英语单词philosophy源于希腊语philosophia(希腊语的拉丁字母拼法)。它由philo(爱、 追求)和 sophia(智慧)构成，意思是爱智慧或追求智慧。最早使用这一概念的是古希腊哲学家、 数学家毕达哥拉斯。 哲学道理:按规律办事，不能违背规律。 种地 发现长得慢 怎么办 拔高助长 禾苗枯死 总结经验 实践 产生问题 思考 实践 结果 反思 （实践是基础，思考是重要条件。） 思考：哲学就在我们身边， 我们想问题、办事情都需要哲学智慧。哲学智慧是从哪里来的？是人们头脑中自生的还是从天上掉下来的？ 哲学的起源 “因为‘惊奇’，这种经验确实是爱智者（哲学家）特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。” ———柏拉图 “古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚昧。” ———亚里士多德 哲学是一种特殊的思维方式，哲学就像智慧女神密涅瓦的猫头鹰一样，不在旭日东升时翱翔，而在薄暮降临后悄然起飞。 ———黑格尔 从这些哲学家的观点中我们能悟出什么哲学道理？ （1）哲学产生于人类的实践活动。（改造世界）侧重来源于 2、哲学的产生和起源 （2）哲学起源于（侧重于开始、起点）人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。（认识世界 ... ...