【大单元教学】19.2精品课件：家庭电路 中电流过大的原因ppt (31页ppt）+教学设计【大单元教学】

中小学教育资源及组卷应用平台 【大单元整体教学】物理学科人教版九年级全一册 第十九章 分课时设计 课题 家庭电路中电流过大的原因 课型 新授课 √ 复习课 试卷讲评课 其他课 1.教学内容分析 分析家庭电路中电流过大的原因的常识时，都要用到前面学过的导体和绝缘体、电路、欧姆定律、电功和电功率、焦耳定律等概念和规律，是欧姆定律和电功率知识在家庭电路中的具体应用，也是学习下一节安全用电的基础。通过实际事例和例题说明家庭电路中电流过大的原因，是本章教学中的一个重点。教学的难点是家庭电路中电功率的计算以及理解保险丝的选材要求。分析家庭电路中电流过大的原因首先通过演示实验，让学生亲眼看到在家庭电路中当家用电器的总功率增大到一定程度和发生短路时会发生危险，然后通过具体的数据计算，进而加深理解家庭电路中电流过大的原因。其次实验观察不同保险丝熔断对电路的影响，结合不同保险丝的属性，进而理解保险丝的作用和其不能用铁、铜替代的原因。 2.学习者分析 本节教学内容中的家庭电路中电流过大的原因和保险丝在学生的日常生活中相对来说接触较少，对于家庭电路中电流过大的原因以及保险丝相关知识，学生缺少一个正确完整的认识，所以欧姆定律、电功和电功率、焦耳定律等概念以及生活实例和课堂实验演示就成为丰富的教学资源，帮助学生正确认识和理解本节教学内容。在学习家庭电路中电流过大的原因之前，学生学习了导体和绝缘体、电路、欧姆定律、电功和电功率、焦耳定律等概念和规律，以及使本节课的学习有一定的知识基础。初三学生的逻辑思维开始占优势，在之前的学习中但其抽象的概念思维还需要感性经验的支持，所以教学过程中还需要依赖直观材料，在此学习之前，学生已经掌握了探究实验中的观察法、实验法，具备了一定的动手实践、归纳总结的能力，这为本节学习做好了能力准备。 3.学习目标确定与教学重难点 （1）能够通过实验演示和公式推算，归纳总结家庭电路中电流过大的原因；（2）能够在实际问题中，判断家庭电路中电流过大的原因；（3）了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。本节教学的重点是家庭电路中电流过大的原因。教学难点是保险丝的工作原理。 4.评价量表 《家庭电路中电流过大的原因》的评价量表任务列表任务要求（满分：10分）学生自评同学互评教师评价任务一：家庭电路中电流过大的原因知道家庭电路电流过大的原因，能判断家庭电路故障（5分）任务二：保险丝的作用知道保险丝的作用，会更换保险丝（5分） 5.学习活动设计 教师活动 学生活动 设计意图/学习评价 任务一：引入新课 【温故知新】家庭电路是由哪几部分组成？保险丝在电路中的作用？【引入新课】今天，小明爸爸将刚买回来的一台空调插入插座后，使正在播放的彩电黑屏了，经检查发现是保险丝断了。上述现象说明了什么？造成这种现象的原因又是什么呢？ 家庭电路由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器、导线等组成；保险丝作用：当电路中电流过大时，熔丝熔化，切断电路，保护用电器保险丝断了说明电路中电流过大造成电路中电流过大。 回顾知识，及时查漏补缺，为引入新课铺垫举一反三，回顾知识，创设情景，独立思考，激发学生的求知欲 任务二：家用电器的总功率对家庭电路的影响 【想想议议】在进行电路改造时，要把导线换成更粗的，电能表换成标定电流更大的，你能推测出用电功率和电流之间的关系吗？能否应用科学知识证实你的猜想？根据电功率与电流、电压的关系式P=UI可以得到，家庭电路的电压是一定的，用电功率P越大，电路中的电流就越大。【思考】 不同的导线能承载的最大电流不同，当电路中用电器的总功率过大时对家庭电路有什么影响呢？ 学生讨论：家中的用电器是并联的，当用用电器的 ... ...