(
课件网) 江城子 密州出猎 苏轼 1.反复朗读诗歌，体会其韵律特点，理解词作内容。（重点） 2.结合重点词句赏析诗歌，掌握词的艺术表现手法。(难点） 3.结合词人的生平和词的创作背景,感受词人自信乐观的爱国情怀，培养学生的爱国情感。 核心素养目标 导入新课 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。———王昌龄《从军行》 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。———王昌龄《出塞》 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。———高适《燕歌行》 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。———王翰《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。 ———王维《使至塞上》 由来征战地，不见有人还。 ———李白《关山月》 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ———徐锡麟《出塞》 回顾一下：你学过哪些关于边塞、战争的诗呢？ 作者简介 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋代文学家，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，同列于“唐宋八大家”。他在散文、诗、词、书法等方面，均有很高成就。其词一改晚唐五代婉约的词风，格调高昂，豪迈奔放，开创了豪放一派。李志敏评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠”。代表作有《前赤壁赋》《后赤壁赋》《记承天寺夜游》《念奴娇·赤壁怀古》等。 散文与欧阳修并称“欧苏”;诗歌与黄庭坚并称“苏黄”;词与辛弃疾并称“苏辛”;书法与黄庭坚、米芾fú、蔡襄称“四大家”。 《江城子·密州出猎》，是苏轼写的第一首，也是最为典型的一首豪放词，在宋词史上具有里程碑式的意义。宋熙宁四年(公元1071年)苏轼因反对王安石变法，在朝中受到排挤打击，因而请求出任地方官，先是通判杭州，三年后又移知密州。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月中，祭常山归来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。 写作背景 文体知识 词 词是一种诗歌艺术形式，也称曲、曲子词、乐府，又因句子参差不齐而称长短句。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如《满江红》、《蝶恋花》等。词牌规定着这首诗的字数、句数和平仄声韵。按字数的多少，分小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种.按照内容，可以分为婉约派、豪放派。词从结构上看多数是分段的，称为上片和下片或上阙和下阙。 发(fā) 擎苍(qínɡ) 貂裘(diāo qiú) 骑(jì) 为(wèi) 酒酣(hān) 鬓(bìn) 字词积累 初读诗歌，读准字音节奏 朗读诗歌 朗读指导 上阕：描写场面，朗读节奏要稍快，声音要洪亮 下阕：抒发豪情，朗读声调要高亢，气势豪迈 老夫/聊发/少年/狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。 为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？ 会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。 江城子·密州出猎 感知文意 读懂诗歌的大意 （1）结合注释和工具书，理解这首诗歌的大意并质疑。 （2）小组交流并释疑。 聊,姑且,暂且。 黄犬 举着苍鹰。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。 形容骑马的随从很多。骑,一人一马的合称。 译文:老夫暂且抒发一下少年的豪情狂态，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，戴上锦帽穿好貂裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。 为报 倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 全城(百姓) 报知 指孙权。据《三国志·吴书·吴主传》,孙权曾经“亲乘马射虎”。这里是作者自喻。 译文:为我报 ... ...
