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课件网) R·一年级下册 20以内的退位减法 二 第7课时 解决问题 4＋8= 12－3= 16－9= 7＋6= 13－5= 15－7= 17－8= 14－9= 1.口算。 12 9 7 13 8 8 9 5 一、复习旧知识，回顾经验 11－2 = 9（根） 2. 一共有 11 根胡萝卜，小兔运走了 2 根，还剩几根？ 4 个人一共做了 15 把红色和绿色团扇，其中红色的有 9 把。绿色的团扇有多少把 二、创设情境，解决问题 5 阅读理解 1 4 个人一共做了 15 把红色和绿色团扇，其中红色的有 9 把。绿色的团扇有多少把 问题：绿色的团扇有多少把？ 已知：① 一共做了 把红色和绿色团扇； ② 个人一起做； ③ 红色的有 把。 15 4 9 多余条件 分析解答 2 4 个人一共做了 15 把红色和绿色团扇，其中红色的有 9 把。绿色的团扇有多少把 15: 团扇的总数量 9: 红色团扇的数量 6: 绿色团扇的数量 6 - = (把) 15 9 分析解答 2 4 个人一共做了 15 把红色和绿色团扇，其中红色的有 9 把。绿色的团扇有多少把 15 把 - = (把) 15 9 6 分析解答 2 4 个人一共做了 15 把红色和绿色团扇，其中红色的有 9 把。绿色的团扇有多少把 15 把 ？把 - = (把) 15 9 6 9 把 回顾反思 3 - = (把) 15 9 6 4 个人一共做了 15 把红色和绿色团扇，其中红色的有 9 把。绿色的团扇有多少把 正确吗？ 9 6 + = 15 (把) 答：绿色的团扇有6把。 读题，收集信息，了解要解决的问题。 找到相关联的信息画图分析解决问题。 检验解题结果。 1 2 3 你能归纳出解决问题的步骤和方法吗？ 1.妈妈买来 16 个苹果，全家吃了 2 天后，还剩 7 个，吃掉了几个？ 答：吃掉了 9 个。 三、巩固应用,内化提高 [教材P18 做一做] 吃掉的和剩下的一共是16个。 = ( ) 16 - 7 9 个 你还能提出像这样的问题吗？互相说一说。 多余条件 2.小猫钓了 14 条鱼，其中有 6 条小鱼，吃了 8 条，还剩几条鱼？ 14－8 = 6 (条) 答：还剩 6 条鱼。 吃掉的和剩下的一共是14个。 多余条件 这节课的收获是什么 四、课堂小结
