【逆袭寒假】第18天：预习篇(3、古诗三首）——统编版2024-2025学年六年级语文逆袭寒假练习本（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 【逆袭寒假】(六年级语文) 第18天———预习篇(3、古词三首) 一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。 1、寒食东风御柳斜(xié xiá) 2、纤(qiàn xiān)纤擢素手 3、脉(mài mò)脉不得语 4、中庭地白树栖(qī xī)鸦 二、根据拼音写生字。 热泪yíng( )眶 yā( )雀无声 qì( )不成声 顺理成zhāng( ) 三、选择题。 1、给下列加点字词选择正确的解释。 (1)终日不成章( ) A．花纹。 B．条理。 C．佩戴在身上的标志。 D．诗、文、歌曲的段落。 (2)泣涕零如雨( ) A．没有数量。 B．落下。 C．(草木花叶)枯萎。 D．某些量度的计算起点。 (3)盈盈一水间( ) A．仪态美好。 B．清澈的样子。 C．动作轻盈。 D．情绪、气氛等充分流露。 2、下列诗句中不是表达思亲之情的诗句是( )。 A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 3、下列节奏划分有误的一项是( )。 A．花重/锦官/城 B．札札/弄/机杼 C．江船/火/独明 D．迢迢/牵牛星 4、下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是( )。 A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 (杜牧《清明》) B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 (赵师秀《约客》) C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 (王维《九月九日忆山东兄弟》) D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 (王安石《元日》) 5、下列诗句与注释不一致的一项是( )。 A.食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。(寒食东风御柳斜。) B.他们只能含情凝视而不能用话语交谈。(脉脉不得语) C.秋露无声无息打湿了院中桂花。(冷露无声湿桂花) D.不知道这秋思之情落在了谁家？(不知秋思落谁家。) 三、请尝试默写古诗《寒食》书写要规范美观。 四、将节日与对应的诗句连一连。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 端午节 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 重阳节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 春节 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 清明节 五色新丝缠角粽，金盘送。 七夕节 五、将下面的诗句翻译成现代汉语。 1、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 2、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 3、终日不成章，泣涕零如雨。 4、河汉清且浅，相去复几许。 六、根据所学知识填空。 1、《寒食》一诗中用“_____”与“_____”两个字生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见宫中传赐新火之场面，如闻轻烟之味。诗中体现传统风俗的一句是“_____”。 2、《迢迢牵牛星》选自《_____》，借民间故事《_____》中_____的故事情节，表达了_____的情感。 3、《十五夜望月》描写了农历_____的情景，诗中的“_____ _____”委婉地表达了_____之情，类似的诗句还有：“_____ _____，_____。” 七、阅读理解。 (一)课内阅读。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 这首诗的作者是 朝诗人 ，诗中描写的景物有 、 、 、 、 等，表现了诗人 的感情。 2、解释词语： 夜： 尽： 3、根据古诗判断对错。 (1)这是一首望月思远的七言律诗。( ) (2)这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。( ) (3)“冷露无声湿桂花”这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。( ) (4)“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。( ) 4、下列没有表达思念之情的是( )。 A.君自故乡来，应知故乡事。 B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 C.海上生明月，天涯共此时。 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 5、描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。 (二)非连续性文本阅读。 【材料一】南京的灵谷寺 ... ...