第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 学案 【课标要求】 1、阐述新民主主义革命的性质和特点 2、理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 【核心素养】 1、政治认同:通过学习新民主主义革命的历程,明确中国选择社会主义道路的必然性,树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。 2、科学精神:过理解“中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤”，弘扬科学精神。 3、公共参与:通过了解新民主主义革命的历程,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，勇于担当社会责任。 【学习重难点】 重点: 两大历史任务；中国新民主主义革命的正确道路；以毛泽东同志为代表的中国共产党人为中国所做的贡献；新民主主义革命胜利(或中华人民共和国成立)的意义。 难点: 资本主义道路在中国走不通；理解新民主主义革命的性质、特点和中国革命的步骤；理解新民主主义革命与旧民主主义革命的区别。 【课前预习】 近代中国探索复兴之路 （1）时代背景：鸦片战争后，中国逐步成为 ，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。（近代中国的基本国情： 社会） （2）历史任务： 和 。 （3）主要矛盾： 的矛盾， 的矛盾 （4）探索过程：无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 （5）历史结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。 2、中国走资本主义道路之所以行不通，是由近代中国的 决定的。 ① 不允许中国通过走资本主义道路强大起来。 ②中国的 同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。 ③中国民族资产阶级具有 ，不能承担起领导 的民主革命的使命。 3、新民主主义革命 （1）指导思想： ； 。 （2）标志、开端： （1919年） ①特点：彻底反帝反封建的 、追求救国强国真理的 、各族各界群众积极参与的 。 ②意义：促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了 的准备，是中国旧民主主义革命走向 革命的转折点。 （3）领导力量：1921年， 成立。中国人民的斗争有了 。 （4）革命阶段： ，四个阶段，于1949年胜利。 （5）革命道路： 、 （6）三大法宝： 。（ 是战胜敌人的两个基本武器） （7）革命性质： 领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。（资产阶级性质的民主革命） （8）胜利标志： 的成立 【知识整合】：新民主主义革命取得成功的原因 （1）有中国共产党的正确领导。（领导力量） （2）有马克思主义、毛泽东思想的理论指导。（指导思想） （3）走农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 （4）有统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝。 （5）有一支人民的革命军队，组成一个最广泛的革命统一战线，并得到人民群众的积极支持。 4、新旧民主革命的比较（新民主主义革命的“新”） 旧民主主义革命(1840-1919) 新民主主义革命(1919-1949) 领导阶级不同 （最主要区别） 指导思想不同 资产阶级的平等、自由思想和民主共和观念 马克思列宁主义、毛泽东思想 革命前途不同 建立资产阶级民主共和国 建立社会主义社会 革命范畴不同 世界 革命的一部分 世界 革命的一部分 相同点 革命任务都是反帝反封建，革命性质都是资产阶级民主革命 【提醒】：新民主主义革命≠无产阶级革命。新民主主义革命本质上属于无产阶级领导下的资产阶级民主革命 5、中国革命的两个步骤及其相互关系： （1）两个步骤：民主革命（ 革命+ 革命）和 革命。（决定因素：中国半殖民地半封建社会的基本国情） （2）新民主主义 ... ...
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