7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神课件(共25张PPT+1个内嵌视频)高中思想政治统编版必修4 哲学与文化

(课件网) 中华优秀传统文化的当代价值是什么？ 温故知新 在巴黎奥运会中你感受到了哪些中华优秀传统文化？ 筑牢中华民族共同体意识 争做民族复兴时代新人 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 学习目标 1.理解中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求 2.掌握中华民族精神的基本内涵、核心及其地位、作用、形成、丰富与发展 3.记住弘扬和培育民族精神的要求 当奥运会遇上中国风，会碰撞出怎样的火花呢？ 在女子花样游泳团体赛中，8位运动员以《速度与激情》《万有引力》以及《生命之光》为主题，从甲骨文这一巧妙的动作设计到手型上典型的“兰花指”，再到根据中国窗花元素设计的泳衣，以及陆上动作里的武术元素咏春，让中华传统文化的力与美，在中国花游姑娘们的优美姿态中，得到完美展现； 艺术体操个人全能决赛中，中国选手王子露以一身带有古代将士战袍元素的体操服出场。第四轮，伴随着《醉太平》的曲目，王子露将中国风的设计巧妙地融入到舞蹈编排中； 而在艺术体操女子团体全能决赛中，中国艺术体操的姑娘们以总分69.8分，拿下该项目的金牌。在决赛三带两球项目《凤鸣凌霄》表演中，伴随着动听的音乐，姑娘们灵活地运用彩带和球，以精准的动作、极具张力的表演，诠释了汉唐国风的民族美学；自由式小轮车女子决赛最后一轮表演，中国选手邓雅文在手握第一轮获得全场最高分92.50的情况下，用出其杀手锏的“神龙摆尾”两圈。这个有着浓浓国风特色的动作是她对冲击奥运金牌，交出的最好答卷。 议学活动一：根据议学情境，小组合作探究巴黎奥运会中国代表队是如何弘扬中华优秀传统文化的？ 实现优秀传统文化的创造性转化，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 议学提示 将优秀的传统文化融入到国际赛事中，提升国家文化影响力，挖掘其价值情感，增强中华民族的文化认同感与自豪感，增强国人的文化自信 （继承） （继承） （继承） （继承） 继承 创新性发展 发展 创造性转化 立足甲骨文、兰花指、窗花、古代将士战袍、汉唐国风等中华优秀传统文化，以体育运动的方式，通过奥运直播等现代化的科技手段和传播媒介呈现中华传统文化的力与美 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的。 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 实质 强调继承 强调创新 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。 ②前者是后者的前奏，后者是对前者的升华。 比较创造性转化与创新性发展 1、《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来”。 2、“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3、将甲骨文做成可爱的“表情包”。 4、在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天讲“孝”，则突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5、将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转 ... ...