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课件网) 做个胸卡送老人 第6课 （岭南版）五年级 下 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂评价 01 新知导入 01 新知导入 让我们做一张别致的胸卡送给爷爷奶奶吧，感谢老人大半辈子的辛劳，让他们在日常生活中多一些方便、多一些安全感，感受时代对他们的关怀。 给爷爷读报(中国画)1956 蒋兆和 02 新知讲解 《给爷爷读报》是蒋兆和1956年创作的一幅中国画，通过描绘孙女为爷爷读报的温馨场景，展现了新中国人民幸福生活的片段，寓意着新旧社会的交融与新生，以及作者对和平与美好生活的向往，具有深刻的社会意义和艺术价值。 欣赏·感受（一） 02 新知讲解 老年人体质下降，容易生病。外出时如果突然 发病，得不到及时救治，容易发生危险。做个胸卡写下一些注意事项，让过往的好心人更好地了解老人的身体状况，能够更快地帮助老人转危为安。 小博士 02 新知讲解 欣赏·感受（二） 老年人信息卡示例图 02 新知讲解 同学们欣赏完上述老年人信息卡示例图，你们有什么感受呢？与大家一起分享。 欣赏·感受（二） 02 新知讲解 欣赏·感受（二） 欣赏完老年人信息卡示例图，我首先被其实用性吸引。卡片上信息详尽且布局合理，方便紧急时快速获取信息，同时设计考虑到老年人视力，字体清晰易读。 它不仅是信息的载体，更是情感的桥梁，彰显了社会对老年群体的尊重与帮助，促进了社会的温情与和谐。 02 新知讲解 它不仅是一种身份标识，能够在老人迷路或遇到紧急情况时，迅速提供其姓名、家庭住址和紧急联系人等关键信息，帮助他人及时联系到老人的家属或监护人，确保老人的安全。同时，胸卡也体现了社会对老年人的关爱和尊重，通过提供便捷的沟通方式，让老人更容易获得他人的帮助和支持。 小贴士 老年人的安全标识与社会关爱体现 03 艺术欣赏 看一看 丢失老人示例 03 艺术欣赏 看一看 拥有胸卡的老人 04 实践练习 怎样设计胸卡的外形、色彩、图案和文字，才能既醒目，又让爷爷、奶奶喜欢呢？ 尝试·探索 04 实践练习 尝试·探索 外形：采用丰富的几何图形，新颖、有创意，注重实用性。 04 实践练习 尝试·探索 色彩：鲜艳但不刺眼，如暖色调的橙、黄、红，增加醒目度且温馨。 类似色 04 实践练习 尝试·探索 图案：选择寓意长寿、吉祥、美好的简洁图案，如寿桃、松树，体现关怀。 04 实践练习 尝试·探索 文字：清晰易读的字体和字号，包含姓名、地址、紧急联系人、电话、老人的重要信息（有什么疾病，血型）等必要信息，排版美观。 04 实践练习 胸卡上除了要写上老人的姓名、住址及亲人的联系方式外，还可以有什么内容呢 尝试·探索 健康状况简述：如糖尿病、心脏病等，便于紧急处理。 医疗关键信息：血型、过敏药物及常用药物。 紧急联系人备注：关系及优先顺序。 个性化小贴士：兴趣或特别需求，促进交流。 二维码：扫描获取更多详细健康信息。 安全提示：如听力、视力障碍提醒。 04 实践练习 做一张美观别致的胸卡送给爷爷、奶奶。 学习方法建议 胸卡制作示例 04 实践练习 如何制作一张美观别致的胸卡送给爷爷、奶奶呢？ 想一想 可以这样做： （使用刀具时要注意安全） 04 实践练习 想一想 设计胸卡的步骤： 设计外形，在硬卡纸上画出外形，再用小剪刀裁剪。 设计图案，选择老人家适合的图案。 配上漂亮的色彩。 写上工整大方的文字。 装上胸卡夹子或吊绳。 04 实践练习 优秀作品欣赏 04 实践练习 优秀作品欣赏 05 知识拓展 便捷支付：支持电子支付方式，降低老人受骗风险，同时方便日常消费。 心理慰藉与社交：佩戴胸卡让老人感受到关爱与关注，增强归属感，促进与其他居民、社区工作人员的社交交流。 身份与尊严：胸卡作为身份标识 ... ...
