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课件网) 书湖阴先生壁 学习古诗的方法： 解诗题，知作者———诵读全诗———抓字眼，明诗意，理解大意———品意境，悟感情 王安石(1021～1086)，字介甫，号半山，江西临川(今江西抚州)人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。王安石历任扬州签判、舒州通判等职，政绩显著。在文学上，王安石具有突出成就。其文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一；其诗遒劲清新，在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远淳朴，营造出一个士大夫文人特有的情致世界。 作者简介 北宋政治家王安石，晚年闲居在江宁，常跟附近的居民来往，相处得很友好，湖阴先生杨德逢便是其中的一位。这一年夏初时节，诗人又到湖阴先生家做客，对这里的景色十分欣赏，随口吟成这首绝句，应主人请求题写在院中墙壁上。 背景资料 朗读古诗，读准字音，读通诗句。 初读古诗 书湖阴先生壁 [宋] 王安石 茅檐/长扫/静/无苔，花木/成畦/手/自栽。 一水/护田/将/绿绕，两山/排闼/送/青来。 解诗题 《书湖阴先生壁》 《书湖阴先生壁》是作者访问朋友湖阴先生，被湖阴先生的人格及家周围的清新环境所吸引而写下的诗，并将它题写在湖阴先生家的墙壁上。“书……壁”，即题写在墙壁上的诗。 【茅檐】茅屋檐下，文中指庭院。 【苔】青苔。 【畦】这里指种有花木的一块块排列整齐的土地， 周围有土埂围着。 【将绿绕】（河水）环绕着绿油油的（田地）。 【排闼】推开门。闼，小门。 明诗意 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 茅草屋檐下经常打扫，一尘不染，更没有青苔。屋前一畦一畦的花木，都是自己亲手栽种的。 一条曲折的小溪紧紧地围绕着绿油油的田地，两座青山推门而入，送来了青翠欲滴的山色。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 这首诗描写了哪些景物？ 描写的景物有：干净的庭院、修整一新的花木、清澈的溪水、翠色欲滴的青山。 深入研读 深入研读 1、茅檐是谁家的？ 杨德逢的庭院 3、诗人怎样写净的？ 仅用“无苔”二字 2、净，何意？ 净，即干净 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 从前两句可以看出杨德逢是什么性格？ 朴实勤快，爱好洁净， 兴趣高雅，热爱生活。 花木成畦手自栽。 “成畦”二字有何作用？ “成畦”二字在此处并非仅仅交代花圃的整齐，也有力地暗示出花木的丰美，既整齐又不单调。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 1、“一水护田”中的“护”，是什么意思？ 那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗？ 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 2、采用了什么修辞手法？ 运用了对偶的句式，又采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然而生动，既生机勃勃又清静幽雅。 这首诗表达了作者什么思想感情？ 这首诗表达了诗人对自然风光的喜爱之情和与湖阴先生的深厚友情。 中心思想 《书湖阴先生壁》这首诗是诗人题写在湖阴先生屋壁上的。这首诗既描写了湖阴先生所居的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人 、 的赞赏。 情趣 品性 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 描写祖国壮丽山河的诗句 积累拓展 1.背诵三道古诗，用自己的语言说说三首诗的意思。 2.比较三首写景诗的不同特征。 3.收集、摘抄描写自然美景的古诗词，并背一背。 布置作业 ... ...
