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课件网) 部编版小学语文四年级下册第21课 芦花鞋 教学目标 你见过图中的鞋子吗？这是用芦花做的鞋子，今天我们就来一起看一看著名作家曹文轩写的关于芦花鞋的故事。 走近作者 曹文轩：1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。2016年获“国际安徒生奖”，2017年获得首届“吴承恩长篇小说奖”。 主要作品：《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》《蜻蜓眼》《火印》等。 请听课文朗读，想一想：每部分的主要内容是什么？ 画一画文中的重点字词。 梳理内容 分为四个部分，用空行的方式分的。 本篇课文主要分为几个部分？是怎么分的呢？ 认读生字 传 zhuàn（自传 ) chuán（传说） 朝 zhāo（朝阳 ) cháo（王朝） 多音字 涨 他没有因为他们眼神里闪现出来的那份欣喜 而涨价，还是报了他本来想卖的价。 zhǎng 他因为害羞脸涨得通红。 收集芦苇做芦花鞋 识字游戏 搓绳 葵花 祈求 遗憾 雪屑 课文分析 1.用一句话概括第一部分主要内容。 2.青铜的家庭背景是怎样的呢？用文中的的话来说一说。 3.这是怎样的芦花鞋？用自己印象最深的句子谈一谈。 默读课文第一部分： 课文分析 1.用一句话概括第一部分主要内容。 2.青铜的家庭背景是怎样的呢？用文中的的话来说一说。 青铜一家人编织芦花鞋去镇上卖。 编织芦花鞋 青铜一家生活很清贫。 课文分析 这是怎样的芦花鞋？找到自己印象最深的句子谈一谈。 这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 “柔软的芦花”“金黄的稻草”写出了芦花鞋的美丽与舒适。 这段话运用了比喻的修辞方法，将两双鞋比喻成四只鸟窝、两对鸟，体现出芦花鞋带给人的亲切、温馨的感觉，里面包含着满满的爱。 课文分析 默读课文第二部分： 1.用一句话概括第二部分主要内容。 2.从第二部分来看，请你概括一下青铜的性格特点，并说明理由。 青铜去镇上卖芦花鞋 分析概括 默读课文第三部分： 1.如果给第三部分取个小标题你会怎么取？为什么这样取呢？ 2.青铜为什么没有招呼城里人来买芦花鞋？ 3.文中多处描写下雪的情景，请你们找一找并画出来，说一说：这样写有什么作用？ 4.从第22段来看，请用一个词语来形容青铜。 城里人买芦花鞋 品析感悟 文中多处描写下雪的情景，请你们找一找并画出来，说一说：这样写有什么作用？ 1. 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。 渲染了当时雪很大，天气很恶劣，起到了烘托的作用，突显了青铜的吃苦耐劳。 2. 到了镇上一看……挂在绳子上的十双芦花鞋就落满了雪。 大雪中，青铜坚持卖鞋，可以看出青铜肯吃苦的精神。环境描写突显了人物性格特点。 3. 到了中午，雪大了起来，成团成团地往下抛落。 “成团成团”“抛落”体现了雪大，突出了青铜想要尽快卖出芦花鞋的强烈愿望。 品析感悟 从哪里可以看出城里人对芦花鞋的喜爱？ 例：那十双被雪地映照着的芦花鞋……一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。 ①侧面描写：从“啧啧啧地感叹不已”“抚摸”“闻了闻”可以看出他们对芦花鞋的喜爱，借城里人看见芦花鞋的反应来写芦花鞋的艺术之美。 ②直接描写：“一股稻草香”强调了芦花鞋的美。 他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。请用一个词语来形容青铜。 纯朴 善良 课文分析 默读课文第四部分： 1.给第四部分取一个小标题，说说你的理由。 卖最后一双鞋 2.第27段两次“把目光落在芦花鞋上”有什么作用？ 3.请根据上下文分析第28段“暖和和”和第29段 ... ...
