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课件网) 16田忌赛马 通过上节课的学习，我们知道了战国时期，齐威王和贵族们都很喜欢赛马，大将军田忌也特别喜欢。这次比赛，田忌得一人相助，赢得了比赛，这究竟是怎样的一场比赛呢？今天，我们就来继续学习这个有趣的历史故事。 自由朗读课文，说一说课文中主要有哪些人物？他们是什么关系？ 齐威王 整体感知 孙膑 田忌 齐威王 孙膑 田忌 门客 大将 军师 赏 识 被引荐 人物关系 田忌 齐威王 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马 以往的比赛，是如何对阵的？ 结果如何？ 这次比赛，田忌获胜，孙膑到底给田忌出了一个什么样的好计策呢？我们一起到课文中寻找答案吧！ 自读第2自然段，交流并思考： 假设你是孙膑本人，就在赛马现场观看比赛，你“发现”了什么？ 1、从整体来看，双方的马脚力都差不多。 2、都可以分成上、中、下三等。 孙膑献计 3、三局两胜。 自读3-9自然段，找出孙膑与田忌之间的对话，说说田忌的态度是怎样的？我们继续探究。 孙膑献计 4“你是说换几匹更好的马？” 3“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 7“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 6“那怎么能有赢的把握呢？” 5“一匹也不用换。” 田忌和孙膑的思维方法有什么不一样？ 田忌 孙膑 换马 不换马，改出场顺序 常规思维 打破常规 齐读课文11--14自然段，了解田忌赛马的过程与结果。 孙膑献计 孙膑想出了什么好办法？ 11第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了。 败 但他不动声色，一点儿都不着急。 12接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。 胜 田忌微微一笑。 13第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。 田忌满意地笑了。 胜 田忌 齐威王 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马 连一连，把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。 胜 败 这个策略好在哪里？ 最大限度地发挥自己的优势，以己之长克他之短。知己知彼,了解了齐威王的具体情况,集中优势,做出战略取舍,避其锋芒,以弱对强,以强压弱。 观察 总结思维过程 比赛形式 上对上 中对中 下对下 比赛机制 三局两胜 制胜方法 改变常规出场顺序 献策 胜 败 思考 分析 你觉得孙膑是一个怎样的人呢？ 善于观察 仔细分析 认真思考 勇于打破常规 8田忌很信任孙膑，决定全听他的。 为什么“全听”他的？ 1.田忌很赏识孙膑。 2.孙膑胸有成竹。 揣摩每场比赛后田忌的神态变化，你有什么体会呢？ 田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 田忌微微一笑。 田忌满意地笑了。 田忌对孙膑的办法十分肯定。 孙膑计策成功 赏识 信任 16田忌如实相告，并引荐了孙膑，后来齐威王任命孙膑为军师。 门客 齐国军师 孙膑的智谋得到了认可与重视！ 15齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？” 被引荐 通过这个故事使我们明白一个道理： 败 胜 要勤观察、多思考、以智取胜； 机会总是留给有准备的人！ 互动小游戏：四人小组讨论， 想一想，比赛结束，如果齐威王不服气，他还有没有其他办法取胜？ 随堂练习 田忌 齐威王 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马 胜 胜 败 胜 败 看似平常的赛马，实则是一场智慧的比拼。田忌和齐威王赛马，真正的赢家却是孙膑。他取胜的法宝在于“思”和“变”。在生活中，我们也要勤观察，多思考，采用恰当的方法，这样才能获得成功！ 课堂小结 假如你是大将军田忌，请用自己的话复述这场比赛。 注意： 1、不要遗漏关键信息。 2、对话要注意采用转述的形式。 3、创造性复述时，可以合理想象，如：赛马时现场的紧张刺激，每一轮赛马后齐威王的反应。 布置作业 感谢聆听！ ... ...
