(
课件网) 中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼在东北抗日联军中担任团政治委员时用过的。这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗有着一段令人感动的故事。 你读懂了什么？ 27*一个粗瓷大碗 壹 学习活动一： 粗瓷大碗是谁的？哪来的？ 1.带着问题默读课文； 2.自主检测生字词。 侦察 zhēn 陈列 赵一曼 chén màn 联军 lián gāng 搪瓷缸 huán 归还 liáng 高粱 dùn 一顿饭 检测生字词 还 huán hái （还给） （还是） 例：他还（ ）有几本书没有还（ ）给我。 （还手） （还有） huán hái 陈列 一阵风 表示日出东方后山坡土丘陈列眼前。 会意字 会意字 表示在土山或险要处排列战车。 对比识字 高粱 房梁 粗瓷大碗是 送给 的。 小通讯员 赵一曼 赵一曼，女，汉族，原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。中国共产党员，抗日民族英雄，在与日寇的斗争中于1936年6月二次被俘，1936年8月就义。 一个普通的碗，为什么会被放入革命军事博物馆里呢？ 贰 学习活动二： 课文主要讲了什么感人故事？ 1.制作馆藏文物卡 2.根据提示，默读课文，说一说课文内容。 在一场（ ）的战斗刚刚结束时，（ ）给（ ）带来一个（ ）。但赵一曼让通讯员（ ）。开饭时，通讯员跟赵一曼盛了（ ）。但她把饭（ ），又盛了（ ）。第二天开饭时，赵一曼碗（ ）。据侦查，这个粗瓷大碗已经成了（ ）。 袭击日寇 通讯员 赵一曼 粗瓷大碗 哪里拿来的，还到哪里去 一碗高粱饭 偷偷倒回去 半碗野菜粥 又丢了 七班的菜盆 中国人民革命军事博物馆文物卡 文物主人：_____ 主人身份：东北抗日联军团政治委员 文物相关事迹： 通讯员把粗瓷大碗送给赵一曼 通讯员用粗瓷大碗 赵一曼用粗瓷大碗 据后来“侦察”，粗瓷大碗 给赵一曼盛了一碗高粱米饭 盛了半碗野菜粥 已经成了七班的菜盆 赵一曼 默读课文，画出关键语句，填写文物卡，再把文物相关事迹用简单的话说一说。 中国人民革命军事博物馆文物卡 文物主人：_____ 主人身份：东北抗日联军团政治委员 文物相关事迹： 通讯员把粗瓷大碗送给赵一曼 通讯员用粗瓷大碗 赵一曼用粗瓷大碗 据后来“侦察”，粗瓷大碗 给赵一曼盛了一碗高粱米饭 盛了半碗野菜粥 已经成了七班的菜盆 赵一曼 有一回……开饭了……第二天开饭的时候…… 在一场（ ）的战斗刚刚结束时，（ ）给（ ）带来一个（ ）。但赵一曼让通讯员（ ）。开饭时，通讯员跟赵一曼盛了（ ）。但她把饭（ ），又盛了（ ）。第二天开饭时，赵一曼碗（ ）。据侦查，这个粗瓷大碗已经成了（ ）。 袭击日寇 通讯员 赵一曼 粗瓷大碗 哪里拿来的，还到哪里去 一碗高粱饭 偷偷倒回去 半碗野菜粥 又丢了 七班的菜盆 送碗 用碗 让碗 叁 学习活动三： 送碗、用碗、让碗，哪一件事最让你感动？为什么？ 1.自学：带着问题，默读课文，找出最感动的地方做好记号。 2.互学：“最令我感动的是 ，因为我从 感受到 。” 展学：“最令我感动的是 ，因为我从 感受到 。” 感动镜头一 一“送”一“还” 赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。 早就送给一个 新战士 赵一曼关心战士 通讯员关心、敬爱赵一曼 这就是一个普通的碗而已，为什么“好不容易”才找到？ 战争环境艰苦，生活物资紧缺 赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！” 面对好不容易找来的碗，赵一曼为什么这样说？ 以为这是老百姓的碗 不拿群众一针一线 以身作则 爱护老百姓 纪律严明 这一“送”一“还”，给我们初步勾勒出一个关心战士、关心群众的革命领导者形象。 一“送”一“还” 感动镜头二 ... ...
