【新课标·新思维】4.1能的形式、转移与转化--2025年中考科学一轮复习学案（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 4.1 能的形式、转移与转化 考点分布 考查频率 课标要求 考点1 各种形式的能 1.结合实例了解能的多种形式（机械能、内能、电磁能、化学能、核能等）。 2.了解动能和势能的影响因素；知道动能和势能可以相互转化，以及机械能守恒的含义。 3.用实例说明功和功率的概念与意义，能区别机械功率和机械效率。 4.知道常见的简单机械（杠杆、滑轮、轮轴、斜面等）的特点，并用它们解释－一些生活实例。 5.描述克服摩擦做功与物体内能改变的关系，知道改变内能的途径，知道可用热量来量度热传递过程中的内能变化。 6.通过实验了解比热容，尝试用比热容解释有关自然现象。 7.能举例说明化学能与内能的转化，认识燃料的热值，说明生物体能量的来源和转化。 8.以汽油机为例，了解热机的工作原理，知道内能的利用在人类社会发展史.上的重要意义。 9.通过实验探究，知道影响电流热效应的因素。 10.知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，会计算用电器消耗的电能，了解家用电器的额定功率，知道电能表及熔断器（保险丝、空气断路器）的作用。 11.了解家用电器的使用以及安全用电的常识。 12.知道核能及其应用，知道放射性的应用与防护。 13.能举出能的转化与转移有一 一定的方向性的实例。 14.通过实例认识能的转化的普遍性。知道能量守恒定律，初步了解“永动机”是不可能实现的。 考点2 动能与势能 考点3 功和功率 考点4 杠杆 考点5 滑轮、斜面 考点6 内能 考点7 电能 考点8 核能、能量的转化与守恒 ■考点① 各种形式的能 一、认识能量 1、日常生活中的能量 植物的生长、流星等自然现象都与能量相关；人类的一切活动都离不开能量，我们需要能量来保证日常生活和工作，即使在睡觉的时候也需要消耗能量。 事 例 说 明 植物的生长需要能量 所有的自然现象都涉及能量 破坏力巨大的龙卷风具有能量 太阳的照射提供能量 运动员的奔跑需要能量 人类的一切活动每时每刻都离不开能量 人的学习需要能量 人睡觉时需要消耗能量 2、通过斜面实验认识能量 小球在斜面甲A处时，有一种与升高高度相联系的能量，该能量使小球在斜面上运动。 二、能量的形式 物体的运动有多种多样的形式。跟物体的运动一样，能量也有多种形式。根据能量的特点大致可以分为机械能、化学能、声能、电能、电磁能、内能、核能等。 1、机械能：天体的运行、河水的流淌、候鸟的飞翔、人类的行走、蒲公英种子的飞行等，都属于机械运动；这些做机械运动的物体都具有机械能。 2、化学能：储存在食物中的能量属于化学能，汽油、木材、天然气、沼气、煤炭等燃料都储存着能量，这种能量也属于化学能。 3、声能：声音具有能量，这种能量称为声能（如冲击钻发出刺耳的声音）。 4、电能：如发电站、电池等提供电能。 5、电磁能：如光、红外线、紫外线、微波和 X 射线等都是电磁能的表现形式。电磁能以波的形式传播。 事例 具有的能量形式 做机械运动的物体 机械能 汽车行驶时需要的燃料 化学能 动听的音乐 声能 各种电池和发电厂提供的电 电能 核电站发电 核能 可见光、红外线紫外线、微波和X射线 电磁能 高温水蒸气 内能 6、太阳能是各种形式的能的最终能量来源。 ■考点② 动能与势能 一、动能 1、动能的概念 物体由于运动而具有的能量叫做动能。一切做机械运动的物体都具有动能。例如：飞翔的小鸟、行走的人、行驶的汽车、流动的水和空气等，都具有动能。 2、影响动能大小的因素<小钢球撞木块实验> （1）提出问题：动能的大小与哪些因素有关 （2）猜想与假设：物体动能大，表示物体由于运动而具有的能量大，所以动能可能与物体的运动速度有关，还可能与物体的质量有关。 （3）设计实验与制订计划：让钢球从斜面上滑下，碰到一个木块上，推动木块做功 ... ...