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9.3公正司法课件(共31张PPT+3个内嵌视频)高中思想政治统编版必修3 政治与法治
日期:2025-04-04
科目:思想政治
类型:高中课件
查看:39次
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来源:二一课件通
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) 第一单元知识体系 第二十条 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。 第九课 全面推进依法治国的基本要求 9.3 公正司法 第三单元 全面依法治国 一、公正司法的内涵 二、推进公正司法 学习目标 1.解读公正司法的内涵,明确公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线,懂得审判过程和审判结果都要公正,理解程序公正和结果公正对于维护社会公平正义和公民合法权益的重要意义。 2.结合具体案件的审判过程,阐明推进公正司法必须确保审判权和检察权依法独立行使,必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,必须坚持人民司法为人民,必须加强人权司法保障,体会案件审理中的公平正义,感受公正司法对于促进社会进步的巨大作用。 一、公正司法的内涵 1.内涵 P104中1 (1)含义: (2)地位: (3)要求: (4)主体: 公正司法,就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义。 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 具体就法院的审判而言,既要求法院的审判过程做到平等和正当,也要求法院的审判结果体现公平和正义。 过程 公正 结果 公正 知识提纲 司法机关(人民检察院和人民法院) 人民法院 人民检察院 性质 国家审判机关 国家的法律监督机关 职权 通过独立行使审判权,实现对国家法律的适用 通过独立行使检察权,实现对国家法律监督 产生 由同级人民代表大会产生,向同级人民代表大会负责并报告工作(受人大监督) 我国的司法机关 检察权不等于监察权,监察委员会行使监察权 在法律实施体系中,司法机关是司法的主体。司法机关由人大选举产生并接受其监督 拓展延伸 ①含义:程序的公正意味着当事人诉讼地位平等,司法过程严格依据诉讼法进行。 ②意义:通过程序公正,可以最大化实现结果公正,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。 (1)司法的程序要公正P104中2 2.公正司法的表现(要求) 想一想:程序公正必然带来结果公正吗 通过程序公正,可以最大化实现结果公正。 但程序公正只是结果公正的条件之一。 一、公正司法的内涵 知识提纲 ①含义:结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚,裁判结果合法合理。 ②意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。 ③实现方式:法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决而得以实现的。 (2)司法的结果要公正(实体公正)P104中3 一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律,好比污染了水流;而不公正的审判则毁坏法律,好比污染了水源。———培根 一、公正司法的内涵 2.公正司法的表现(要求) 知识提纲 程序公正 ≠ 结果公正 程序 公正 结果 公正 相辅相成、 辩证统一 程序公正是司法公正的重要保障 结果公正是司法公正的根本目标 结果公正与程序公正共同构成司法公正的核心要素 程序公正是结果公正的前提和基础、手段和保障 结果公正是程序公正的结果和最终目的 知识拓展 被羁押9778天后无罪释放———张玉环案 起死回生的恶霸———孙小果案 指出张玉环案和孙小果案的不合理之处 张玉环案不合理之处∶ (1)忽视证人有效证据,口供是刑讯逼供的结果,属于非法证据,最后在证据不足情况下依然定罪; (2)二审没有辩护律师; ... ...
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