六、2. 用加减法解决相差关系的实际问题（课件）(共19张PPT)-2024-2025学年一年级下册数学苏教版（2024）

(课件网) 第2课时 用加减法解决相差关系的实际问题 6 简单的数量关系（一） 情景导入 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 气球的个数比 气球的个数多。 你能说说 气球和 气球谁多谁少吗？ 探究新知 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 说说题目中知道什么？ 要求什么？ 探究新知 我们可以怎样想？ 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 可以画一画，算一算。 12添上3就是 的个数。 探究新知 你会列式解答吗？ = （ 个 ） 12 + 3 15 口答： 有15个。 探究新知 我们是怎样解决问题的？有什么体会？ 求比12多3的数是多少，就是把12和3合起来，用加法计算。 可以画图表示 比 多3个。 探究新知 有12个， 比它少4个。 有多少个？ （先看图说一说，再解答。） 比它少4个是什么意思？ 比 少4个， 个数多， 个数少。 试一试 探究新知 试一试 有12个， 比它少4个。 有多少个？ （先看图说一说，再解答。） = 12 - 4 8 求比12少4是多少，就是从 12里面去掉4，用减法计算。 口答： 有8个。 探究新知 有12个， 比 多3个。 有多少个？ 12+3=15 有12个， 比它少4个。 有多少个？ 12-4=8 这两道题有什么相同和不同的 地方？各是怎样解答的？ 这两题都是一个已知量，一个未知量，知道两个数量之间的关系， 比已知数多用加法计算，比已知数少用减法计算。 全全有10个 ，品品比全全多6个。品品有多少个 ？ 探究新知 10+6=16（个） 答：品品有16个 。 探究新知 全全有10个 ，品品比他少6个。品品有多少个 ？ 10-6=4（个） 答：品品有4个 。 基础练习 1.在横线上画 和 。 比 多2个 比 少2个 基础练习 2.果盘里有15颗樱桃，杨梅比樱桃多9颗。杨梅有多少颗？ 15+9=24（颗) 答：杨梅有24颗。 基础练习 32-6=26（格） 答：刘芳走了26格。 3. 刘芳走了多少格？ 基础练习 4.先编一个“求比35多5的数是多少”的实际问题， 再编一个“求比35少5的数是多少”的实际问题。 全全有35颗糖，品品比全全多5颗，品品有多少颗糖？ 全全有35颗糖，品品比他少5颗，品品有多少颗糖？ 拓展练习 猜一猜，我是几？ 我比20多10，我是（ ）。 20比我多10，我是（ ）。 我比15少9，我是（ ）。 15比我少9，我是（ ）。 30 20比我多10 ，我就比20少10。 10 6 15比我少9，我就比15多9。 24 课堂小结 课堂小结 用加减法解决相差关系的实际问题： 已知一个量和另一个量比这个量少多少（或这个量比另一个量多多少），求少的这个量是多少，用减法：15-3=12（朵）。 已知一个量和这个量比另一个量少多少（或另一个量比这个量多多少），求多的这个量是多少，用加法：12+3=15（朵）。 有15朵， 比 少3朵。求 有多少朵？ 有12朵，比 少3朵。求 有多少朵？ 谢谢观看 ... ...