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2025年中考物理课件(广西专用)第4讲 物态变化 (共69张PPT)

日期:2025-01-12 科目:物理 类型:初中课件 查看:67次 大小:2177699B 来源:二一课件通
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(课件网) 2025中考物理课件(广西专用) 一、声、光、热学 第4讲 物态变化 (人教:八上P46~P67 沪科:九年级P1~P32 沪粤:八上P80~P108) 考点1:温度和温度计 1.温度 定义 物理学中通常用来表示物体 的物理量 摄氏 温度 单位:摄氏度,符号为 0 规定:把在标准大气压下, 的温度定为0摄氏度, 的温度定为100摄氏度;0 ℃和 100 ℃之间分成100等份,每个等份代表 ℃ 估测 人体的正常体温约为36.5 ℃,人体感觉舒适的温度约为25 ℃,人洗澡时感觉舒适的水温约为42 ℃ 冷热程度 ℃ 冰水混合物 沸水 1 2.温度计 原理 利用液体 的规律制成的 使用 估:在测量之前先估计待测物体的温度 看:看温度计的 和分度值 选:根据测量需求选择合适的温度计 放:温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不能接触 和 0 热胀冷缩 量程 容器壁 容器底 读数 与 记录 读: 待示数稳定后再读数,读数时玻璃泡 离开被测物体,视线要与温度计中液柱的液面 ,如图 0 记:测量结果由数值和单位两部分组成,如图所示温度计示数为 0 易错 零上与零下:若液面所在处刻度由下至上变 ,则为“零上温度”,反之为“零下温度” 不能 相平 乙 42 ℃ 大 3.体温计 体温计 (1)刻度范围通常为35~42 ℃,分度值为 ℃; (2)读数时 离开人体读数;使用前应拿着体温计用力向下甩(不甩:只升不降,高准低不准) 0.1 可以 考点2:物态变化的辨识及其吸、放热特点 物态变化 状态变化 吸、放热 举例 熔化 固态―→ 态 热 冰雪融化 凝固 液态―→ 态 热 河水结冰、铁水铸件 汽化 液态―→ 态 热 洒水的地面变干、湿衣服变干、酒精挥发 液化 气态―→ 态 热 雾、露、“白气”形成、物体“出汗” 升华 固态―→ 态 热 樟脑丸变小、冬天结冰的衣服变干、灯丝变细 凝华 气态―→ 态 热 霜、雪、冰花、雾凇、灯泡变黑 液 吸 固 放 气 吸 液 放 气 吸 固 放 水蒸气是气态,用肉眼无法观察到;“白气”实际是小水珠,是由高温水蒸气遇到低温物体液化形成的小液滴,“白气”不是水蒸气。 考点3:汽化的两种方式———蒸发和沸腾    方式 相同点 不同点  蒸发 沸腾 (1)都是 现象;(2)都要从外界 0 温度条件 (1)在 温度下都能发生; (2)蒸发时温度降低 (1)达到沸点,持续吸热; (2)沸腾时温度 0 发生位置 液体 0 液体 和 发生 汽化 吸热 任何 不变 表面 内部 表面 剧烈程度 缓慢 剧烈 影响因素 液体表面空气流速越快、液体的 越大、液体的 越高,蒸发越快 大气压越高,沸点越高; 加热越快,沸腾越剧烈 举例 地上的水慢慢变干 烧开水 表面积 温度 ①降低 ,如露珠的形成;②在一定温度下压缩 ,如液化石油气。 温度 体积 考点4:晶体和非晶体 类别 定义 条件 图像 解读 举例 晶体 0固定的熔化温度的固体 温度 达到 熔点, 继续 吸热 B点处于固态、C点处于液态;BC段为熔化过程,处于 0 态,对应温度为 ,该段需持续吸热,温度 0 冰、 海波、 食盐、 铁等 B点处于固态,C点处于液态;BC段为凝固过程,处于 0 态,对应温度为 ,该段持续放热,温度 0 固液 熔点 不变 固液 凝固点 不变 共存 共存 有 非 晶 体 固定的熔化温度的固体 持续 吸热 持续吸热,温度 0 石蜡、 玻璃、 沥青、 松香等 持续放热,温度 0 没有 上升 下降 1.(人教八上P49图3.1-3改编)如图所示,温度计使用正确的是( ) C 2.(人教八上P52图3.1-8改编)如图所示,甲温度计的示数是 ℃;乙温度计的示数是 ℃。 -23 17 3.(人教八上P50图3.1-4改编)液体温度计是利用液体 的规律制成的,如图所示体温计的示数为 ℃。若未经甩动,直接用来测量甲、乙两人的体温,若甲、乙两人的实际体温分别是36.8 ℃和38.5 ℃,则体温计的两次读数分别为 ℃和 ℃。 热胀 ... ...

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