【核心素养】1.2 电生磁（第1课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 1.2 电生磁（第1课时） 分层练习 科学观念：知道电流周围存在磁场，能说出奥斯特实验的现象，知道直线电流磁场的特征；认识通电螺线管磁场的特征，会用安培定则判断磁场方向和电流方向。 科学思维：理解电流周围存在磁场，能根据安培定则判断磁场方向与电流。 探究实践：通过分析、比较的方法，认识通电导线和通电螺线管周围的磁场分布特点。 态度责任：培养从实验中发现科学规律的科学素养。 01 通电直导线周围的磁场 1．如图所示，置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线，在导线中通有电流的瞬间，小磁针发生转动。下列说法中正确的是（　　） A．该实验现象说明电流周围存在磁场 B．该实验中小磁针主要用于检验通电导线周围磁场的强弱 C．若改变导线中的电流方向，小磁针的转动方向不会改变 D．若改变导线中的电流大小，小磁针的转动方向将会改变 2．通电导线周围存在磁场，小明经过实验探究，画出了通电直导线周围磁感线的分布图(如图所示)，下列相关描述错误的是（　　） A．小磁针b端为N极 B．通电直导线周围不同位置磁场强弱相同 C．增大直导线中的电流可使其周围磁场增强 D．改变直导线中电流的方向，小磁针N极的指向将会发生改变 3．1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。 （1）在演示奥斯特实验时，如图甲所示，①闭合开关；②放置小磁针观察指向；⑧摆放一根长直导线；为了减弱地磁场的影响，正确的实验操作顺序为____。 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② （2）由图乙（a）；·（b）、（c）可知：电流周围存在磁场，且　 　。 （3）小曙推理：若一束电子沿着水平方向平行地飞过小磁针上方，如图乙（d））所示，小磁针也会发生偏转。其依据是：　 　；（d）中小磁针N极偏转方向和图乙　 　（填序号）的小磁针偏转方向相同。 02 通电螺线管周围的磁场 4．如图所示是“探究通电螺线管周围磁场分布”的实验，实验时先在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况；改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针转动，南北所指方向发生了改变。 （1）实验中轻敲纸板的目的是　 　。 （2）由以上实验可知：通电螺线管周围的磁场分布与　 　的磁场相似；通电螺线管周围的磁场方向与通电螺线管中的　 　方向有关。 （3）为了进一步探究通电螺线管周围磁场的方向，可用　 　代替铁屑进行实验。 5．磁感线可以直观地反映磁体周围的磁场分布。如图通电螺线管内部插入一根铁芯，下列磁感线中能正确反映其磁场变化的是（　　） A． B． C． D． 6．下列图中，通电螺线管右侧的小磁针静止时，N极标注正确的是(　　) A． B． C． D． 7． 如图所示，小磁针甲、乙处于静止状态。根据标出的磁感线方向，可以判断出（　　） A．螺线管的右端为N极 B．电源的左端为正极 C．小磁针甲的右端为S极 D．小磁针乙的左端为N极 1．如图所示，通电螺线管左端（电池右边为正极）小磁针N极指向正确的是（　　） A． B． C． D． 2．一根长直铜导线在靠近（未碰到）一个原来静止的小磁针的过程中（ ） A．若小磁针不动，则导线中一定没有电流通过 B．若小磁针不动，则导线中一定有电流通过 C．若小磁针转动，则导线中一定有电流通过 D．若小磁针转动，则导线中一定没有电流通过 3．如图所示是通电螺线管周围4枚小磁针（涂黑的一端是N极）静止时的指向，其中正确的是（　　） A．a磁针 B．b磁针 C．c磁针 D．d磁针 4．下列选项图中小磁针静止时N极指向正确的是（　　） A． B． C． D． 5．如图是奥斯特实验示意图。小帆在总结奥斯特实验现象时分析正确的是（　　） A．通电导线周围磁场方向由小磁针的 ... ...