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课件网) 学 写 记 _____八下第五单元写作指导课 1.通过定点观察和移步换景，运用多角度细腻真切的描写，突出景物的特点。 2.会运用多种表达方式，抒发真实鲜活的情感。 学习目标 头脑风暴：游记知多少 为响应学校号召，小云同学在五一期间和家人一起去了大基山森林公园，写了一篇题为《大基山之旅》的作文，并投稿到了我校校刊“览大美山河，写心中风景”栏目组，却被退稿了。 请同学们帮助小云，完善提升这篇游记，再发给栏目组，争创精华文章。 情境任务 读例文，初谈感受 任务一 ①五一假期，我和家人一起走进了大基山森林公园。 ②上午八点多，门外车位早已停满，可能是假期的缘故，大家都想来体验山林之乐，感受名山的魅力。 ③大门牌坊古香古色，两旁蹲守着两座威风凛凛的石兽，让人望而生畏。 ④一踏入森林公园大门，一股凉气迎面扑面而来，让人感到非常惬意；旁边是一道瀑布。继续步行几十步，就来到了天鹅湖，成百只天鹅或嬉戏或休憩，湖中央一位姑娘正在表演贵州绝技独竹漂，再现一苇渡江的传奇景观。 ⑤沿着曲折的山路继续前行，时不时的有小动物与我们近距离接触，路过铭告亭，来到萌宠乐园，这里的小动物可真多。 ⑥离开萌宠乐园，前行不远，便见群山之下，绿树之中，看见几座大殿，旁边水边有八仙一众的雕像。 ⑦沿着池塘边走，前面就是三圣殿。紧挨着它的便是太清宫， ⑧在太清宫右侧，有一个很出名的泉水，是大基名泉。 ⑨上山的路上，看见一块巨石屹立一旁，上有“无憾”二字。 ⑩拾级而上，每一步都是惊喜，登上宝塔远眺前方，昊天观的三座大殿尽收眼底。即使在绿树环抱下，也难以掩盖它们雄伟壮丽的姿态。 不知不觉午饭的时间到了，我恋恋不舍的在妈妈的催促声中离开了。 大基山之旅 细研讨，添“枝”加“叶” 任务二 1.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ———《小石潭记》 2.尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕…… ———梁衡 《壶口瀑布》 3.我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁———人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ———梁衡 《壶口瀑布》 跟着课文,学技法 多视角、多修辞、多感官、多层次， 抒感受 按照学习小组对小云例文中的第④、第⑤ 、第⑥ 、第⑦ 、第⑧和第 ⑨进行修改，要求至少运用两种方法抓住景物特点绘景和抒情。 小组任务安排 第一组：第4自然段；第二组：第5自然段； 第三组：第6自然段；第四组：第7自然段； 第五组：第8自然段；第六组：第9自然段 活动一 ④一踏入森林公园大门，一股凉气迎面扑面而来，让人感到非常惬意；旁边是一道瀑布。继续步行几十步，就来到了天鹅湖，成百只天鹅或嬉戏或休憩，湖中央一位姑娘正在表演贵州绝技独竹漂，再现一苇渡江的传奇景观。 ⑤沿着曲折的山路继续前行，时不时的有小动物与我们近距离接触，路过铭告亭，来到萌宠乐园，这里有20多种小动物，这儿的孩子很多，看来是很喜欢这里。 ⑥离开萌宠乐园，前行不远，便见群山之下，绿树之中，看见几座大殿，旁边水边有八仙一众的雕像。 ⑦沿着池塘边走，前面就是三圣殿。紧挨着它的便是太清宫， ⑧在太清宫右侧，有一个很出名的泉水，是大基名泉。 ⑨上山的路上，看见一块巨石屹立一旁，上有“无憾”二字。 4.一苇渡江 5.萌宠乐园 6.远观大殿 7.三圣殿 大基名 ... ...
