第11课 马克思主义的诞生与传播 课标要求 教材分析 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义 第一子目重点讲述早期工人运动出现的背景、表现及意义；空想社会主义的主要代表人物、主要主张及评价。 第二子目重点讲述马克思主义诞生的主观条件、诞生的标志及具体内容、发展的主要表现、深远影响。 第三子目重点讲述第一国际诞生的背景、标志及影响；巴黎公社建立的背景、革命措施、失败原因及深远影响。 三个子目之间的逻辑关系体现了马克思主义诞生的背景、标志、发展及对国际工人运动的重大指导意义 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1．狄更斯评价工业革命“这是最坏的时代，也是最好的时代。”阅读教材第一目，谈谈狄更斯评价的合理性。 [提示]最好的时代：资本主义大工业的建立和发展使生产力不断提高，劳动产品日益丰富。最坏的时代：资本主义的弊病逐渐显现，贫富分化严重，工人阶级苦难深重。 2．阅读教材第一目，指出欧洲三大工人运动和空想社会主义的主要问题所在。 [提示]欧洲三大工人运动：迫切需要一种科学的革命理论来指导他们斗争。空想社会主义：没有找到实现理想社会的现实力量(无产阶级)和正确有效的途径(阶级斗争)。 1．早期工人运动 背景 随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现[如经济危机的规律性爆发] 工人阶级的生活条件没有得到相应改善，政治权利也极其有限 欧洲各地普遍出现了 严重、工人阶级苦难深重的状况 目的 改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益 形式 从捣毁机器[又称卢德运动]到争取政治权利 代表 19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国 和德意志西里西亚织工起义 意义 三大工人运动表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 启示 工人阶级迫切需要 的指导 2.社会主义思想的萌发 代表 法国人 、傅立叶和英国人 主张 (1)揭露和批判资本主义制度的弊端； (2)反对 的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会 结果 没有找到实现理想社会的现实力量[无产阶级是资产阶级的掘墓人]和正确有效的途径[他们幻想改良(或资本家良心发现)的途径，而未意识到阶级斗争才是实现社会变革的正确途径]，被称为“空想社会主义” [核心概念] 1.卢德运动：英国的工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。当时机器生产使大批手工业者破产，工人失业、工资下跌。于是工人把机器视为贫困之根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段。 2．空想社会主义：现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为莫尔、欧文、圣西门和傅立叶，他们主张建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。但由于未找到变革社会的真正力量和正确途径而被称之为“空想”。 情境 社会主义从空想到科学 史料 不成熟的理论，是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中，所以只有从头脑中产生出来，社会所表现出来的只是弊病；消除这些弊病是思维着的理性的任务，于是就需要发明一套新的更完善的社会制度，并且通过宣传，可能时通过典型示范，从外面强加于社会。这种新的社会制度是一开始就注定要成为空想的，它越是制定得详尽周密，就越是要陷入纯粹的幻想。 ———摘编自恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》 [探究]根据史料和所学知识，指出空想社会主义的历史局限性？为什么社会主义能够实现从空想到科学的飞跃？ [提示]局限：从理 ... ...
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