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课件网) 北师大版数学一年级上册第四单元 挖红薯 学习目标 课前复习 请在圆圈里填上“>”、“<”、“=”。 探究新知 你能说说什么是一样多吗？ 探究新知 比一比，谁的 多？ 画一画 一一对应 哥哥挖的 多，妹妹挖的少。 探究新知 = 5 - 3 2 妹妹想和哥哥的 一样多，你有什么办法？ . . . . . . . . . 妹妹再挖2个 ，就和哥哥一样多。 探究新知 妹妹想和哥哥的 一样多，你有什么办法？ . . . . . . . . . 你还有没有其他的想法？ 探究新知 奇思是这样想的，你能看懂吗？ . . . . . . . . . 哥哥给妹妹1个，就一样多了。 课堂练习 1. 妹妹再折几个就和哥哥一样多？ 3 7 = 7 - 3 4 课堂练习 2. 说一说，填一填。 3 2 2 2 7 3 4 5 2 3 8 2 6 9 7 2 课堂练怎样才能平衡？ 3. 填一填，说一说。 = 7 - 5 2 7 5 课堂练怎样才能平衡？ 3. 填一填，说一说。 7 5 你还有没有其他的办法？ 拓展延伸 丽丽 乐乐 现在咱们的苹果一样多啦！ 我有10个苹果，给你2个苹果。 乐乐原来有几个苹果？ 说说你这节课学到了什么？
