(课件网) 第三单元 传承中华优秀传统文化 第八课 践行中华传统美德 第1课时 薪火相传的传统美德 填导图·构体系 1星题 基础巩固 1. [2024·合肥模拟改编] 小皖所在的学习小组在议题式学习活 动中搜集了以下故事。由此推断该学习活动的议题是 ( ) 负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 黄香温席 B A. 坚定理想信念，厚植家国情怀 B. 弘扬传统美德，提升道德品质 C. 共促人际和谐，点亮青春友谊 D. 勇于承认错误，敢于担当责任 2. “季札挂剑”“苏武牧羊”……一个个脍炙人口的中华传统美 德故事影响着一代又一代人的成长，至今仍然具有育人价值。 中华传统美德( ) D ①是中华民族宝贵的精神财富 ②是世代相传的民族智慧 ③潜移默化地影响着世界人民 ④体现着评判是非曲直的价值标准 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 3. 中华民族自古以来就有孝悌忠信的荣辱观念。下面关于孝 悌忠信的说法正确的有( ) B ①孝：对父母要恭敬扶助，绝对顺从 ②悌：对兄长要尊敬爱戴，平等礼让 ③忠：对朋友要忠诚友善，言听计从 ④信：对事情要守诺负责，诚实不欺 A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①④ 4. 近年来，全国各地以主题创建活动为载体，广泛开展最美 家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选；搭建阵地， 建设家风家训馆、亲子阅读体验基地，打造家风孝道主题公 园，以多种形式弘扬传承好家风、好家训……这一系列活动 的举行有利于( ) C ①让传统美德在家庭中生根 ②提升社会的道德水平 ③解决生活中的所有困惑 ④营造良好的社会环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 5. “时代楷模”杨士莪是中国水声工程学科奠基人和水声科技 事业开拓者之一。他胸怀祖国、志存高远，在青少年时期就 立下了“读书是为了救国和报国”的铮铮誓言，始终把祖国需 要作为人生奋斗目标。“时代楷模”杨士莪诠释了( ) A A. 天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C. 推己及人、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 6. 下列成语能体现“明伦”“尽责”的有( ) D ①责无旁贷 ②克己奉公 ③守株待兔 ④以身作则 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 7. 中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇， 毅然回国。他带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，为 我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的中华 传统美德有( ) C ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 8. 中华民族自古以来就有孝悌忠信的荣辱观念。以下体现这 一观念的有( ) B ①谁言寸草心，报得三春晖 ②将军额上能跑马，宰相肚里能撑船 ③结交在相知，骨肉何必亲 ④粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ “将军额上能跑马，宰相肚里能撑船”体现的是宽容大 度，②不符合题意；“结交在相知，骨肉何必亲”体现的是友 谊，③不符合题意；①体现了孝，④体现了为国尽忠，①④ 符合题意。故选B。 2星题 进阶提升 9. 某中学开展“学雷锋”主题系列活动:主题班会“学”雷锋、 主题板报“画”雷锋、主题活动“做”雷锋……让雷锋精神滋润 心田。上述活动的开展旨在( ) A ①引导学生崇德向善，消除校园不良风气 ②发挥榜样示范作用，引导学生见贤思齐 ③传承弘扬雷锋精神，营造良好校园氛围 ④提高学生道德修养，构建文明和谐校园 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 10. 曲先生在外地游玩时丢失手机，一时身无分文，急需购 票返回家乡。一名观光旅游车队的驾驶员掏出身上所有现 ... ...
