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课件网) 歌唱二小放牛郎 你知道在抗日时期，孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？ 站岗、放哨、送信等。 今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。 王二小哪些精神值得我们学习？ 王二小为了保护乡亲们，具有舍己为人的爱国精神，遇到敌人后不慌乱，有勇有谋，随机应变，都是值得我们学习的。 歌唱二小放牛郎 聆听思考： 音乐的情绪与速度是怎样的？ 范唱 伴奏 范唱 伴奏 范唱 伴奏 范唱 伴奏 范唱 伴奏 歌唱二小放牛郎 第一段 第二段 稍慢 、 叙述、平稳 第三段 第四段 第五段 第六段 第七段 稍快、 紧张、愤恨 稍慢、 怀念、颂扬 音乐卡片 《歌唱二小放牛郎》这首歌曲是一首叙事性的歌曲。 叙事歌曲：用歌声叙说情节、讲述故事的一种声乐体裁。 在民间分节歌的基础上发展起来的。旋律采用起承转合的四句结构，以一个经过精心锤炼的曲调，歌唱多段歌词，刻画一个人物，叙述一个故事。 请同学们设计不同的表现形式（配乐朗诵、舞蹈等）讲述《二小放牛郎》的故事。 在我们新中国成长的道路上，还有许许多多的小英雄，你们知道有谁吗？ 潘冬子《红星歌》、小萝卜头、小兵张嘎、海娃、雨来等 其实还有许许多多的英雄:有舍身炸碉堡的董存瑞、有毅然走向敌人铡刀的刘胡兰、还有誓死不屈的狼牙山五壮士等,他们都为了人民的解放,为了我们今天的幸福生活,献出了自己年轻而宝贵的生命,他们的鲜血染红了鲜艳的五星红旗,他们将永远活在我们每一个人的心中! Thank You For Listening 同学们再见
