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2024新人教版九年级化学下册课题3金属资源的利用和保护第二课时教学课件

日期:2025-01-19 科目:化学 类型:初中课件 查看:59次 大小:287196823B 来源:二一课件通
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第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 第2课时 学习目标 1.通过观察铁钉生锈实验了解金属锈蚀的条件以及防止金属生锈的简单方法。 2.通过生活实例知道废弃金属会对环境造成污染,认识回收利用废旧金属等对金属资源保护的重要性。 新课导入 狄仁杰的迷惑 思考:如何防止埃菲尔铁塔继续生锈? 01 金属的腐蚀与防护 金属的腐蚀与防护 01 世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40% 金属的腐蚀与防护 01 提出问题:铁生锈需要哪些条件呢? 锈迹斑斑的埃菲尔铁塔 金属的腐蚀与防护 01 提出问题:铁生锈需要哪些条件呢? 铁:Fe 铁锈主要成分Fe2O3·xH2O 增加了H、O 与H2O、O2有关? 形成假设: 金属的腐蚀与防护 01 设计实验 棉花和氯化钙(干燥剂) 经煮沸迅速冷却的蒸馏水 植物油 干燥的空气 隔绝氧气 除去水中 溶解的氧气 吸收水分 ① ② ③ 思考:各物质的作用分别是什么? 铁钉与空气、水接触 铁钉与水接触 铁钉与空气接触 金属的腐蚀与防护 01 实施实验:观看实验视频,观察并分析实验现象 金属的腐蚀与防护 01 记录现象 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} ? 现象 分析 结论 试管A 铁与水、氧气同时接触 铁生锈是铁与空气中的_____发生化学反应 试管B 铁只与水接触 试管C 铁只与氧气接触 氧气、水蒸气 A B C 铁钉生锈 铁钉无明显变化 铁钉无明显变化 金属的腐蚀与防护 01 思考:铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢? 氧化铝(Al2O3) 致密紧实 阻止里层的铝进一步氧化 铁锈(Fe2O3·xH2O) 红棕色 疏松多孔的结构 不能,铁锈疏松多孔、易吸水,能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙,不断向内层渗透,持续跟铁反应,直至铁被完全锈蚀。因此铁锈如不除去,会加速里层铁的生锈。 金属的腐蚀与防护 01 铁生锈原理的应用 ②利用铁生锈吸收氧气和水蒸气制成铁粉双吸剂,即食品中的防腐剂和干燥剂。 ①利用铁粉缓慢氧化放热制成防寒暖贴。 金属的腐蚀与防护 01 交流讨论:根据铁生锈的条件,该如何防止铁制品锈蚀呢? 灭火的原理———破坏燃烧条件 防锈的原理———? 破坏生锈条件 使铁与氧气或水隔绝 金属的腐蚀与防护 01 防止铁制品生锈的具体方法 1.保持铁制品表面干燥和洁净 金属的腐蚀与防护 01 防止铁制品生锈的具体方法 2.在铁制品表面涂一层保护膜 涂油、喷油漆、电镀、烤蓝、搪瓷等 金属的腐蚀与防护 01 防止铁制品生锈的具体方法 3.制成合金,提高抗腐蚀能力 金属的腐蚀与防护 01 思考与讨论:自行车的构件如支架、链条、钢圈等,分别采取了哪些防锈措施? 胶套、镀铬 车龙头 车架 烤漆 辐条 制成不锈钢或镀锌 车链及齿轮 涂油 保护金属资源 02 保护金属资源 02 金属矿物的储量有限,而且不能再生。怎样保护金属资源呢? 保护金属资源 02 交流讨论:如何保护金属资源? 1.防止金属锈蚀 2.回收利用废旧金属 保护金属资源 02 交流讨论:如何保护金属资源? 3.有计划、合理地开采矿物 4.积极寻找金属的代用品 塑料制零件 保护金属资源 02 废旧金属回收利用的意义 节约金属资源 减少环境污染 保护金属资源 02 稀土资源的利用和保护 稀土元素———工业维生素 储量较少的一类金属元素的统称 用途:新能源、新材料、航空航天、电子信息…… 我国的稀土储量居世界第一位,稀土的年生产量和年消费量也都居世界前列 稀土资源是不可再生的,过度开采会面临枯竭 徐光宪 (1920-2015) 2008年度国家最高科学技术奖获得者 提出稀土分离技术、使我国能够自主分离稀土产品,打破了发达国家在国际稀土市场的垄断地位。 巩固练习 02 1.下图是探究铁钉锈蚀条件的4个实验,一段时间后观察现象。下列说法错误的是( ) A.①②对比说明铁生锈需要空气,①③对 ... ...

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