统编版语文七年级下册第一课邓稼先练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第一课邓稼先练习题（含答案） 积累与运用 1．下列加粗字注音全对的一项是（ ） A．鲜为人知（xin）　　　 开拓者（tuò） B．鞠躬尽瘁（cuì）　　　　难堪（kān） C．热泪盈眶（kuàng）　　 说服（shua） D．徬徨（huáng）　　　　　挚友（chì） 2.下面两组词语，有错别字的一项分别是 ①[　　　 ] A．可歌可气 B．家喻户晓 C．安然无恙 D．辨伪去妄 ②[　　　 ] A．鞠躬尽瘁 B．潜滋暗长 C．死而厚已 D．不屑置辨 3．在下列句子的空白处填上恰当的词语最准确的一项是( ) ①对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来_____的科学家：邓稼先。 ②那是中华民族_____的时代，是有亡国灭种危险的时代。 ③邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是_____的。 ④今天，一个世纪以后，中国人站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多_____的英雄人物创造出来的伟大胜利。 ⑤1949年到1966年我在晋林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时他是美国_____的人物。 A．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④可歌可泣⑤家喻户晓 B．①当之无愧②任人宰割③家喻户晓④鲜为人知⑤可歌可泣 C．①鲜为人知②任人宰割③当之无愧④家喻刻晓⑤可歌可泣 D．①可歌可泣②家喻户晓③任人宰割④鲜为人知⑤当之无愧 4．下列句子中加粗词语的解释有误的一项是( ) A．奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 仰慕：敬仰思慕。 B．“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准备地描述了他的一生。 鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。 C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”。 元勋：最高领导人。 D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有徬徨，没有矛盾。 徬徨：徘徊；犹豫不决 5.没有语病的句子是（ ） A.今年我国重大科研项目取得突破性进展，这极大地增强了我们的民族自信。 B.通过“杂交水稻之父”袁隆平的一粒种子，使世界上成千上万的人告别了饥饿。 C.为了校园安全，专家呼吁尽早建立干预、制止和发现校园欺凌行为的防控机制。 D.一个人能否成为真正的读者，关键在于少年时期养成是好的阅读习惯。 6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言，人们往往会自惭形秽。 B．什么是民间历史文献？它一般是指普通民众使用的文字资料，包括族谱、账本、日记……等。 C．“且慢让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。” D．革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹：陈独秀、李大钊等人物从历史课本中“活”了起来。 7.下列三句话填入文段对应的空格中，排序正确的―项是（ ） “唐宋元明清，从古看到今。”_____，_____，_____。大运河的港沌波光映照着扬州历史的变迁。可不是个好地方？ ①明月湖畔璀璨的灯光彰显着今日的辉煌 ②木兰苑内的千年银杏诉说着隋唐风流 ③东关街上琳琅满目的商品含蕴着明清时尚 ②①③ B．③①② C．①③② D．②③① 8.下列说法有误的一项是(　　) A.本文的主题是:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 B.邓稼先不是一位普通的人物,而是一位历史性人物。 C.文章不同于一般写人的传记,在选材上是“散”的。 D.这篇文章的语言很有特色,句式十分整齐。 9.下面是《感动中国》组委会授予钱伟长的颁奖词,联系课文内容,仿照示例,为邓稼先拟一段颁奖词。 【颁奖词】 从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学!无名无利无悔,有情有义有祖国。 阅读理解 （一）阅读下 ... ...