人教版物理九年级（全册）同步练习13.3比热容（培优卷）

人教版物理九年级（全册）同步练习13.3比热容（培优卷） 一、选择题 1．（2023九上·射洪月考）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。下列说法中错误的是（　　） A．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多 B．吸收相同的热量，乙液体比甲液体的末温高 C．甲液体的比热容小于乙液体的比热容 D．即使甲液体吸收的热量增大，甲的比热容也不变 【答案】C 【知识点】比热容 【解析】【解答】A．用同一热源加热，相同的加热时间，甲乙液体吸收的热量就是相同的，由图象可知，质量相同的甲乙两种液体，升高相同的温度，甲液体的加热时间更长，吸收的热量更多，故A正确，不符合题意； B．加热相同的时间，乙液体的末温高，故B正确，不符合题意； C．加热相同的时间，乙液体的末温高，而初温相同，乙液体升高的温度多，由Q吸=cm t可知，乙的比热容小、甲的比热容大，故C错误，符合题意； D．甲液体吸收的热量增大，状态不变、比热容不变，比热容是物质的一种特性，其大小仅与物质的种类、所处的状态有关，而与质量、升高的温度、吸收的热量无关，故D正确，不符合题意。 故选C。 【分析】由Q吸=cmΔt可知，质量相同的两种液体，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多；质量相同的两种液体，吸收相同的热量，比热容大的温度变化小。 2．（2023九上·青岛月考）如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的水，并用不同的加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图像。下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两容器中的水的内能是通过做功的方式来增加的 B．甲、乙两容器中的加热器每分钟放出的热量相同 C．加热相同的时间，甲、乙两容器中的水升高的温度之比为2∶3 D．将甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为2∶3 【答案】D 【知识点】比热容 【解析】【解答】A．容器中的水吸收加热器放出的热量，水的内能是通过热传递来改变的，故A错误； B．由丙图可知，乙容器中的水在3min内从20℃升高到40℃，吸收的热量为： Q乙吸=cm2Δt=4.2×103J/(kg ℃)×2kg×(40℃-20℃)=1.68×105J， 则乙容器中的水每分钟吸收的热量为： ， 甲容器中的水在2min内从20℃升高到40℃，吸收的热量为： Q甲吸=cm1Δt=4.2×103J/(kg ℃)×3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J， 则甲容器中的水每分钟吸收的热量为： ， 不计热损失，加热器每分钟放出的热量等于水每分钟吸收的热量，由可知，甲容器中的加热器每分钟放出的热量大于乙容器中的加热器每分钟放出的热量，故B错误； C．加热相同时间，加热器放出的热量之比为： Q甲放∶Q乙放=ΔQ甲吸∶ΔQ乙吸=1.26×105J∶5.6×104J=9∶4， 则两杯水吸收的热量之比为9∶4， 甲、乙两容器中的水升高的温度之比为： ，故C错误； D． 甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾时，水的温度变化量相同，甲、乙两容器中的水吸收的热量之比为： ， 所用时间之比为： ，故D正确。 故选：D。 【分析】A.改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，这两种方式对改变内能是等效的；热传递是能的转移，做功是能的转化； B.由图丙可知，水的温度从20℃升高到40℃时，甲的加热时间为2min，乙的加热时间为3min； 已知两容器中水的质量和升高的温度(均升高20℃)，不计热量损失，由Q放=Q吸和即可求出每分钟放出的热量之比； C.根据每分钟放出的热量之比可知加热相同的时间时水吸收的热量之比，然后根据可判断两杯水升高的温度之比； D.根据可得甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾所需热量之比，然后根据所用时间可求出所用时间之比。 3．（2024九上·龙马潭月考）如图所示，规格相同的甲乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同 ... ...