《灰雀》读写练习题 一、读一读，想一想，做一做。 这时，列宁看见一个小男孩（心里想： ），就问 孩子 你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗 男孩（心里想： )说 没 我没看见 列宁(心里想： ）说 那一定是飞走了或者冻死了 天气严寒 它怕冷 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但（心里想： )又不敢讲。 列宁(心里想： ) 自言自语地说 多好的灰雀呀 可惜再也不会飞回来了 男孩看看列宁(心里想： ），说 会飞回来的一定会飞回来的 它还活着 列宁（心里想： ）问 会飞回来 一定会飞回来 男孩（心里想： ）坚定地说 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱（心里想： ）。那个男孩站在白桦树旁（心里想： ），低着头。 列宁看看男孩，又看看灰雀（心里想： ），微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 1.有的句子缺了标点符号，请你给它补上。 2.在括号里写出列宁和小男孩心里想什么。 3.回答问题。 ⑴列宁知道小男孩捉走了灰雀吗？他怎么知道的？ ⑵列宁为啥不直接批评男孩，叫他把灰雀放回来？ 二、读下面一段话，说说它和课文的写法有什么不同，自己读后的感觉有什么不同。 列宁看见小男孩，就和他交谈，表示自己对灰雀的喜欢和担忧。小男孩被感动了，把捉走的灰雀放了回来。 三、读文段，完成练习。 四、五岁时的那个亭亭玉立的我，从上小学起，变成小胖墩了。不到一米三的个子，八十多斤的体重，能好看吗？由于我胖，从上学起经常有同学叫我“猪”啦，“胖姐姐”啦……（我心里想： ） 有一次，比我高一年级的张东当众叫我“芋头”。我（我心里想： ）质问他 你怎么叫我芋头 你凭什么叫我芋头 你叫姜钰（yù）彤（tóng），钰彤———芋头，读起来差不多，再说，你本来就像芋头 张东（心里想： ）得意地说。 你……你…… 他揭了我的短，我（心里想： ）气得说不出话。 ———节选自姜钰彤《我叫响了大名》（2007年1月16日《作文周刊》、2007年第四期《全国优秀作文选》） 指导教师：朱维山 1.给缺标点符号的地方补上标点符号。 2.在横线上写出他们心里所想的。 四、小练笔。 写一次你和别人对话的情景。要通过描写语言、动作和神态，表现出心理活动的变化过程，不少于120字。 2
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