第4课 欧洲文化的形成 课件(共47张PPT)2024-2025学年高二历史统编版选择性必修3

(课件网) 欧洲文化的形成 《文化交流与传播》第二单元 丰富多样的世界文化 第4课 课标导学 了解古代欧洲文化，理解世界文化的多样性。 认识欧洲对人类文化发展所作出的贡献。 1 课程 标准 2 课程 目录 一、古典希腊文化与罗马文化 二、中古西欧文化 三、拜占庭、俄罗斯文化 时空坐 公元前450年左右 公元1世纪 395年 476年 496年 6世纪 756年 10世纪中叶 1054年 1453年　　　　 《十二铜表 法》颁布 基督教 兴起 罗马帝国 分裂、东 罗马帝国 建立 西罗马帝国灭亡、欧洲进入中古时期 法兰克国 王克洛维 皈依基督教 《罗马民 法大全》 颁布 “丕平 献土” 基辅罗斯 进入基督 教文化圈 基督教会 正式分裂 拜占庭 帝国灭亡 课标导学 一、古典希腊文化与罗马文化 （一）古典希腊文化 1.概况 （1）地理位置： 以巴尔干半岛南部为中心区域。古希腊文化范围包括希腊半岛、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛，起源于爱琴文明。 公元前5世纪———公元前4世纪上半叶“古典时代”，文化高度发展 为什么？ 2.原因： （2）时间： 古风时代 （前800年-前500年） 早期城邦 古典时代 （前5-4世纪） 城邦兴衰 希腊化时代 （前330-前30） 亚历山大帝国 罗马时代 （前30-1453） (东)罗马帝国 奥斯曼帝国时代 （1460-1829） 社会存在决定社会意识 （1）根本原因：奴隶制工商业经济、海外贸易发达 （2）民主制度和城邦制度的鼎盛 唯物史观 一、古典希腊文化与罗马文化 3.成就 （1）哲学———理性的先声 材料：古希腊的哲学是古希腊文明的精髓，古希腊也是欧洲哲学的发源地。早在公元前7世纪，其他民族还在祈求神灵保佑的时候，古希腊人就在积极探寻世界的本原，并由此产生了各种哲学思想，被誉为古希腊“七贤”之一的泰勒斯提出的“水是世界万物的本原的观点已经完全是一种原始的、自发的唯物主义了”。后来，又有了“无限者”、气、火、水、土等为世界本原的观点。 —摘编自杨共乐《罗马史纲要》 产生： 产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 一、古典希腊文化与罗马文化 3、文化成就 ★自主学习：阅读教材概括古希腊哲学领域的代表人物及成就 （1）哲学 ◆苏格拉底———探讨人生哲理和社会伦理，用对话形式提出的哲学思想由学生记录下来，流传后世。 ◆柏拉图———创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面做出了重要贡献，为欧几里得的《几何原本》奠定了基础。 ◆亚里士多德———�百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学、物理学等领域，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 一、古典希腊文化与罗马文化 苏格拉底之死 公元前前399年，苏格拉底被控有罪，罪名主要两项：不敬神和腐蚀青年。有501人作为审判官，最后以280票对220票认为苏格拉底有罪，并判死刑。 朋友们打算营救他逃离雅典，但他拒绝了，他认为自己必须遵守雅典法律，因为他和国家之间有神圣的契约。…如果你违反了城邦法律，你仍然必须服从惩罚。…他说：“无论你们怎样处罚我，我决不改变自己的信仰”。 苏格拉底把杯子举到胸口，…一口喝干了毒酒。…毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，…最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。 苏格拉底认为法律只有被遵守才有权威性，同时也捍卫人的思想自由和人格尊严 苏格拉底之死的悲剧就是“多数无知的人的民主酿成多数人的暴政”。这也是雅典直接民主的弊端。 一、古典希腊文化与罗马文化 探究：古希腊哲学思想的变化？ 前七世纪自然哲学 “万物由水生” 前五世纪智者 ... ...