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课件网) 单元主题 舐犊情深 体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 场景：指的是戏剧、电影等艺术作品中的场面，泛指情景。 学习目标 梁晓声，小说家，出生于1949年，1968年去黑龙江生产建设兵团劳动，1977年毕业于复旦大学，先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作。主要作品有短篇小说《父亲》、中篇小说《今夜有暴风雨》、长篇小说《雪城》和《年轮》等。 统编版语文五上第六单元 18 慈母情深 低矮压抑 潮湿颓败 光线阴暗犹如蒸笼 震耳欲聋 脊背弯曲 皲裂 瘦弱 手脚并用 失魂落魄 攥着钱 鼻子一酸 我一直想买《青年近卫军》，想得整天( )。 于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声( )。我发现母亲极其（ ），当知道我想要一元五角钱买书，母亲用( )的手将钱塞给我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，( )跑了出去。 我给母亲买了水果罐头。母亲数落了我，又给我凑足了钱买了《青年近卫军》。 失魂落魄 震耳欲聋 瘦弱 皲裂 忙碌 攥着钱 母亲是一个临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们五个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资二十七元，她每天不吃早饭，带上半盒高粱米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。吃过晚饭，往往九点来钟了。我们上床睡，母亲则在床角凑着昏暗的灯光为我们缝补衣裤。有时我醒来，仍见灯光亮着，仍见母亲一针一针、一线一线地缝补。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半月见不着母亲的面孔，就为了那每月二十七元的工资。 ———节选自梁晓声《母亲》 资料补充 一元五角，在当时能买十多斤大米，能买两斤多猪肉...... 一元五角，相当于全家人几天的生活费！ 一元五角，是母亲日夜辛苦劳作近两天的收入！ 一元五角，...... 你体会到什么？ 慈母情深！ 自由朗读课文，找出描写母亲工作环境的段落，圈画让你印象深刻的词句，多读几遍，在旁边写写体会。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。 我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 低矮 压抑 潮湿颓败 酷暑炎夏 犹如身在蒸笼 震耳欲聋 光线阴暗 朗读第29—31自然段。小组合作分别扮演“我”、母亲和女工，带着自己的理解读对话，并说说自己的感受。 母亲给钱 、 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心朝你妈要钱买书哇 ” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” 我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉得累的女人。我以为母亲是累不垮的,其实,母亲累垮过多次。在夜深人静的时候,在我们做梦的时候,几回母亲瘫软在床上,暗暗恐惧于死神找到她的头上了。但第二天她总会连自己也不可思议地挣扎了起来,又去上班...... ———节选自梁晓声《母亲》 思考： 母亲工友的语言描写可以去掉吗？为什么？ 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给！没你这么当妈的！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 侧面描写 慈母情深！ 慈母情深！ 慈母情深！ 慈母情深！ ... ...
