6.1法律保护下的婚姻 活动单（含解析）-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

6.1法律保护下的婚姻 【课标要求】理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。 课前活动单 活动一：基础自学（对照课本，理出本课必备知识，圈画课本知识点，并写出疑难点） 1.结婚的含义？婚姻制度的基本原则？正确对待婚姻的要求和态度？ 2.结婚必须符合的条件？结婚登记的原因和程序？ 3.如何正确认识离婚自由？法律对离婚自由的限制有哪些？ 4.可以离婚的条件？离婚的方式有哪些？ 活动二：构建体系（结合活动一，以框题为起点，尝试完成本课体系知识，用时5分钟） 课堂活动单 活动一：珍惜婚姻（组内交流，展示自己的成果，用时2分钟） 案例一：男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马，两人年龄相差3岁。经过多年追求，小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。 案例二：男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后，就以夫妻名义生活在一起，并没有办理结婚登记。 案例三：男青年小罗19周岁，经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小罗的年龄未达到法定婚龄，于是小罗伪造证件，与小英登记结婚。 思考：上述情形中，当事人的婚姻是否受法律保护？为什么？ 结论： 活动二：离婚要慎重（组内交流，展示自己的成果，用时2分钟） 材料1: 2021年，王某（女方）与张某（男方）领证结婚，女儿出生没多久，张某去武汉经商，期间几个月才回家一趟。2012年，王某去深圳打工，两人一年更见不上几次面，感情也越来越淡。2016年，两人就女儿抚养和财产分割达成协议，并一起前往民政局申请离婚登记。 材料2：王某（男）与李某（女）于2017年5月1日举办婚礼并同居。同年8月，李某继承了父亲的遗产房一间。10月，王某与李某办理了结婚登记，领取了结婚证书。后来两人感情不和闹离婚，王某认为李某继承其父的遗产房应属于夫妻共同财产。李某不同意，王某遂向法院提起离婚诉讼。据查实，双方对财产未做任何约定。 上述案例中，双方当事人采用何种方式进行离婚？这两种方式有什么区别？ 结论： 活动三：阅读材料，完成下列要求。 小王(男)与小魏(女)于2018年9月经人介绍相识。2020年1月在双方父母的操办下举行了婚礼，但未办理结婚登记。小王当时21周岁，小魏20周岁。婚后时间不长，双方因生活琐事产生矛盾，进而矛盾激化。2023年4月，小王以结婚时自己未达到法定婚龄为由请求法院宣告其婚姻关系无效。 结合材料，运用珍惜婚姻关系的相关知识，分析小王的主张能否得法院支持并说明理由。 活动四：当堂练习（完成下列小题用时6分钟，组内交流展示2分钟，并由组长选派一人写出本组的答案） 一、判断题 1．直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。( ) 2．当事人在人民法院审理离婚案件过程中，已经达成离婚协议的，应属协议离婚。( ) 3．甲乙2020年10.01日结婚，甲经常打骂乙，并且有自残行为，经就诊2021年6月甲确诊为严重精神分裂，其婚姻属于可撤销婚姻。( ) 4．民法典规定的结婚年龄是二十二周岁。( ) 5．领到了结婚证，夫妻双方在婚姻中的权利义务关系才算开始。( ) 二、单选题 6．我国法律将婚姻自由作为婚姻制度的基本原则。婚姻自由是指（ ） ①男女双方婚姻不受限制 ②男女双方结婚自由 ③男女双方离婚自由 ④男女双方同意即可结婚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2022年，小何和男友想要结婚，他们要成为合法夫妻，必须履行的程序是（ ） ①一方向婚姻登记机关提出结婚申请 ②婚姻登记机关进行条件审查 ③举行结婚典礼，让亲朋见证 ④婚姻登记机关批准并且颁证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．宋先生和李女士到民政局进行婚姻登记，但民政部门的工作人员在了解双方信息后，拒绝了两人的登记请求。下列可作为民政部门工作人员 ... ...