2024-2025学年度第一学期期末教育集团教学质量监测 C。英国、荷兰 D,法国、英国 6。下图名为《因超载而挤在甲板上的黑奴》，有一位读者看到下图后，是这样评论的：“拿區人 九年级历史试题 换黄金，伴随罪恶的航海文明。”他所指的“雁恶的航海文明”应是(， A.三角贸易 lia 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有 B,迫害黑人 一项是符合题意的。 C。新航路的开辟 1.下列图片内容共同反映了() D.建立殖民据点 7.发现美洲之后，欧洲殖民者将美洲的玉米、马钓薯、西红柿、花生、可可等作物运回欧洲。 把旧世界的麦子、水稻、甘蔗、茶叶等作物传输到新世界。这一进程( A,有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 B.丰富了人们的食物种类 C.推动世界资本主义殖民体系逐渐形成 苑丹人司像 形文字 靡事佐达罗迷址 D,证明了地圆学说的正确 A.亚洲文明，源远流长 B.海洋之滨，文明勃兴 8,美国独立战争时期，每当英军将至，许多地方的青壮年拿起武器进行武装抵抗：击诅英军后， C.大河流域，文明摇篮 D,东西文明，交流创新 他们就回家从事农业和工商业劳动。他们是赢得战争胜利的主力车。该材料旨在说明美国 2.有学者认为：“古代中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求 独立是因为() 来世.…有些是各文明所独有的，有些则相互渗透。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。” A,华盛顿的正确领导 B.人民群众斗争的结果 C.《独立宜言》的发表 D,1787年联邦宪法制定 据此判断，该学者旨在强调古代文明的发展具有() 9.1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“技自由人总 A.继承性 B.依赖性 C.相似性 D.多元性 数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了关国() A,民主政治的局限 B.议会权力的丧失 3.19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，未 C.人人平等的实现 D.种族歧视的消除 一次以法律。“第一次以武力”是指：() 10.历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的率 A.罗马共和国征服意大利半岛 B.罗马共和国成为地中海地区的霸主 命运动的涤荡。“相同目标”是() C.凯撒成为罗马终身独裁官 D. 罗马成为横跨欧亚非三大洲的帝国 A,废除君主专制 B。实现民族独立 4.如果要为下面一组历史信息提炼一个主题，下列选项中恰当的是() C.确立君主立宪制度 D.建立资产阶级统治 *法兰克王国与封君封臣制 11.列宁指出：“马克思和恩格斯对工人阶级的功续，可以这样简单地来表达：他们教会了工人 *庄园的领主与佃户及庄国法庭 阶级自我认识和自我意识，用科学代替了幻想。“这说明马克思主义() 率自由和自治的城市 *大学的兴起 A,是科学的人民的开放的理论 B.揭示了人类社会发辰规伸 A。古代亚非文明 B,古代欧洲文明 C.使工人阶级掌握自身命运 D.分析了资本剥削工人的秘密 C.封建时代的亚洲 D.封建时代的欧洲 12.小尹同学在学习完“文艺复兴”“启蒙思想”“马克思主义诞生”等知识后，进行了总结归 5.1494年，经过一年的谈判，两个欧洲国家签署了条约。一个拿走了东方，另一个把美洲抱 纳，得出了三者之间的共性。下列选项中最符合这一“共性”的是() 在了怀里，由此开创了大国瓜分殖民地的先例。这两个国家是() A,民主法制是社会进步的保障 B,思想解放推动社会进步 A,葡萄牙、西班牙 B.俄国、日本 C,科学技术是第一生产力 D.创新创造是社会发展的动力 九年级历史试题第】页共8页 九年级历史试题第2页共8页2024-2025学年度第一学期期末教育集团教学质量监测 九年级历史答案 一、选择题：本大愿共25小愿，每小愿2分，共50分。在每小愿所列出的 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
