长寿区2024年秋期初中期未质量监测 九年级历史试题 注意事项： 1.同道德与法治学科合堂考试，共用90分钟。闭卷，满分50分。 2.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷、草稿纸上答题无效。 .需要填涂的地方，一律用2B铅笔涂满涂黑，需要书写的地方一律用15训签字笔书写. 4.答题前，务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡规定的位置上， 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中，只有一项符合题 目要求。请按要求在答题卡上作答。 1.古代亚非欧文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于古埃及文明成果的是 VTIG30A A B 2.制作时间轴可以帮助我们了解一个国家兴衰的过程。下图所示时间轴表述的是 公元前27年 2世纪 4世纪末 首创“元首制” 地跨欧、亚、非三洲分裂为两个帝国 A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国 3,苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的 命运置于缺乏真知灼见的人们手中…”。这反映苏格拉底 A.认识到雅典民主政治的弊端 B。认为雅典民主政治发展到高峰 C.认识到雅典民主具有全民性 D.主张人应该“认识自己” 4.日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学变成了适用于日 本民族心理素质和社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不相适应的，如 “科举制”，日本并未移植引入。材料说明日本对外来文化 A.盲目崇拜 B.选择性学习 C.否定排斥 D.全面性学习 5。“所有10世纪和20世纪编集的法典都有-个共同特点：现代的法臭很大程度上可视作 查士T尼之不朽罗马法奥的再次出版它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了 新的语言学的外衣。”这段话旨在说明罗马法 九年级历史第1页（共6页） A.确立了后世立法规范 B. 稳固了帝国社会秩序 C.改善了奴隶的社会地位 D.推动了法治社会的建设 6.下图所示是中世纪欧洲的封君封臣制度。 据图所知，维系封君与封臣之间关系最 关键的因素是 A.权力 地 B.军队 九封 C.宗教 D.土地 7.“这里的住宅、教堂、磨坊、仓库等设施俱全，而且备有耕畜和各种生产工具。这里 的产品很少拿出去卖，除非万不得已，很少出去采购。”这表明，西欧庄园 A.管理松散 B.自给自足 C.人人平等 D.技术先进 8.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。大学的世俗教育性质为师生创 造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。这段话主要体现大学 的“美好之处”是 A.拥有行政自治权 B.学科设置多样化 C.学术氛围较浓厚 D.摆脱了教会控制 9.下表反映出租地农场和手工工场的共同点是 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农 工场主提供原料和生产工具；工场主 民；农产品面向市场 雇佣工人；手工业品面向市场 A.劳动者掌握生产资料 B.存在人身依附关系 C.产品只是满足自我消费 D.存在雇佣关系 10.下图为《新航路开辟示意图》。对图②航线描述正确的是 迪重士市路线 写伦布192年航方路 麦督伦门队航婚线 A. 发现通往美洲的新航路 B.发现到达印度西海岸的航路 C.已经打开通往东方的航线 D.证明了地圆学说的正确 九年级历史第2页（共6页） ... ...
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