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3.3.1事物发展的源泉和动力 课件(共36张PPT+1个内嵌视频)-2024-2025学年统编版高中思想政治必修4

日期:2025-02-22 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:70次 大小:24309413B 来源:二一课件通
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(课件网) (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物辩证法 基本观点 (总特征) 根本观点 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾规律(对立统一规律)是唯物辩证法的实质与核心。 3.3 唯物辩证法的实质与核心 第三课 把握世界的规律 思考:人与动物之间存在矛盾,这里的“矛盾”是什么意思? “枪响之后没有赢家” 剪之: 你死我亡,一绳系两命 统一: 两者命运统一于一条绳 不剪: 冤家路窄,利益有冲突 对立: 两者之间随时都可能相斗 一、事物发展的源泉和动力 1、矛盾的含义 矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 注意1: 不能把矛盾的一方叫对立,另一方叫统一。“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系,而不是矛盾的双方本身。矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 老师 注意2:准确理解:“事物内部” (1)“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意,说明不是人们从外部强加的,说明矛盾是客观的; (2) “事物内部”还强调构成矛盾的双方必须处于“同一体”中,并非任意两个事物都能构成矛盾。 (3)“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾,事物之间也存在矛盾,矛盾具有普遍性。 注意3:不能把哲学矛盾与逻辑矛盾、生活矛盾混为一谈。 逻辑矛盾———人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象;(人为制造,具有主观性) 哲学矛盾———指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。(具有客观性) 逻辑矛盾:“今年过节不收礼,收礼还收脑白金” 生活矛盾:“甲同学和乙同学吵架了” 哲学矛盾: 对立和统一 以子之矛,陷子之盾,何如? ①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。 例如: 没有黑,就无所谓白; 没有丑,也无所谓美; 没有纪律,就没有自由; 没有正确,就没有错误; 没有先进,就没有落后; (1)矛盾的同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 2.矛盾的基本属性: 矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性 一、事物发展的源泉和动力 ①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。 (1)矛盾的同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 2.矛盾的基本属性: ②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。 失败是成功之母 塞翁失马,焉知非福 谦虚使人进步,骄傲使人落后 世界上没有垃圾,只有放错了位置的资源 塞翁失马,焉知非福 一、事物发展的源泉和动力 矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性 矛盾双方相互依赖(你离不开我,我离不开你) 天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。 知其雄,守其雌。知其白,守其黑。知其荣,守其辱。 ———老子 没有那些非正义的事情,人们也就不知道正义的名字。 ———赫拉克利特 矛盾双方相互贯通(你中有我,我中有你,你变成我,我变成你) 祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。 ———《道德经》 塞翁失马,焉知非福。 ———《淮南子·人间训》 投之亡地然后存,陷之死地然后生。 ———《孙子兵法·九地篇》 虚心使人进步,骄傲使人落后。 ———毛泽东 “天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”———彭端淑《为学》 失败是成功之母 阅读与思考: 老子说:“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。”“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”“天下之至柔,驰骋天下之至坚。” ... ...

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