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第九课 必修4哲学与文化 课件

日期:2025-01-27 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:25次 大小:201832595B 来源:二一课件通
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(课件网) 哲学基本理论 马克思主义哲学 文化 (传承、创新) 哲学 与文化 继承发展中华优秀传统文化 (第七课) ———不忘本来 学习借鉴外来文化的有益成果 (第八课) ———吸收外来 发展中国特色社会主义文化 (第九课) ———面向未来 必修4 发展中国特色社会主义文化 1.是什么 2.为什么: 3.怎么办 (1)内涵 (2)形成 (1)P111+P125 (2)坚定理想信念,坚持以人民为中心 (3)立足时代之基,回答时代问题 (4)融通不同资源,实现综合创新 (5)建设文化强国 (6)坚定文化自信 (7)(8)(9) 雏形 全盛 衰微 振兴 中华文化的发展历程 为了民族复兴,再铸中华 文化辉煌,无数仁人志士上下求索,进行各式各样尝试 春秋战国 隋唐时期 近代 必修4 发展中国特色社会主义文化 三民主义 自由主义 保守主义 无政府主义 → 结果: 失败 → 十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义, 以马克思主义为指导的中国共产党应运而生,为中华文化指明了方向 党领导 人民 ①革命时期 ②社会主义建设 改革开放时期 革命文化 社会主义先进文化 ———中国革命的精神标识 ———铸就中华文化新辉煌 中华优秀传统文化 积淀着中华民族最深层的精神追求,代表中华民族独特的精神标识 必修4 发展中国特色社会主义文化 1、是什么 P111 (1)内涵: 以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化 指导思想 来源 性质 (2)形成: 源自于、熔铸于、植根于 必修4 发展中国特色社会主义文化 2、为什么 P113-114 (1)五个“决定”: (2)两个“才能”: 人民、党、国家、中华文化、文化自身 相适应、相衔接、相匹配 → 判断文化生命力的标准: 必修4 发展中国特色社会主义文化 2、为什么 P113-114 (1)五个“决定”: (2)两个“才能”: 人民、党、国家、中华文化、文化自身 相适应、相衔接、相匹配 → 判断文化生命力的标准: 发展方向、实践根源、人民需求 必修4 发展中国特色社会主义文化 1.是什么 2.为什么: 3.怎么办 (1)内涵 (2)形成 (1)P111+P125 (2)坚定理想信念,坚持以人民为中心 (3)立足时代之基,回答时代问题 (4)融通不同资源,实现综合创新 (5)建设文化强国 (6)坚定文化自信 (7)(8)(9) 必修4 发展中国特色社会主义文化 3、怎么办 (1)P111+P125: (2)坚定理想信念 坚持以人民为中心 (3)立足时代之基 回答时代之问 (4)融通不同资源 实现综合创新 (5)建设文化强国 必修4 发展中国特色社会主义文化 3、怎么办 (1)P111+P125: (2)坚定理想信念 坚持以人民为中心 (3)立足时代之基 回答时代之问 (4)融通不同资源 实现综合创新 (5)建设文化强国 (6)坚定文化自信 (7)(8)(9) ... ...

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