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北师大版高中历史必修一:8.23两极对峙格局的形成 同步练习(含答案)

日期:2025-12-15 科目:历史 类型:高中试卷 查看:82次 大小:111484B 来源:二一课件通
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第八单元 第二十三课 两极对峙格局的形成练习1 (时间:25分钟 满分:50分) 一、选择题(每小题4分,共32分) 1.确立二战后世界两极格局基本框架的是(  ) A.雅尔塔体系 B.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 D.北大西洋公约 解析:雅尔塔体系事实上确立了美苏两分天下的格局,而B、C、D选项都是冷战的表现。 答案:A 2.右图是一幅反映战后美国与西欧关系的漫画。有人说:“美国的活动达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指 (  ) ①稳定了西欧经济 ②确立了美国在国际金融领域的支配地位 ③有助于美国商品的输出 ④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 解析:图片揭示的内容是二战后美国的马歇尔计划,这一计划没有确立美国在国际金融领域的支配地位,故排除含②的选项。 答案:B 3.英国前首相丘吉尔说:“核武器……不仅 出卷网威胁着像英国这样的小国的生存,而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。”因此,美苏在处理相互关系时,往往表现出坚忍和理性。下列哪一历史事件最能反映这一国际关系特点(  ) A.欧共体成立 B.德国分裂 C.朝鲜半岛分裂 D.古巴导弹危机 解析:古巴导弹危机是美苏之间的核对抗,最终经过谈判,苏联撤走导弹,危机结束,故选D。 答案:D 4.1949年初,苏联外交部长在联合国大会 出卷网上发表声明:“美国现在正以经济方式向东欧国家渗透,因此,我们不得不采取必要的措施对其回击,以巩固我们的社会主义阵营。”苏联和东欧国家采取的措施是(  ) A.成立共产党情报局 B.成立经互会 C.成立华约组织 D.支持民主德国成立 解析:本题考查学生分析材料和运用知识的能力 出卷网。题目的关键信息是“美国现在正以经济方式向东欧国家渗透”,据此判断美国正在实施马歇尔计划。苏联的反击措施便是成立经互会,故选B。 答案:B 5.下列对以美苏为首的两大军事政治集团对峙的局面形成的表述,错误的是(  ) A.华约的建立是对峙局面形成的标志 B.一定程度上避免了新的世界大战的爆发 C.加剧了世界局势的紧张,冷战转化为大规模的热战 D.该局面是美苏两国政治、军事均势状态下的产物 解析:两大军事政治集团对峙 出卷网的局面形成以华约的建立为标志,冷战是主要方式,但也有局部热战。美苏实力均衡,相互制约,在近半个世纪里避免了新的世界大战的发生。冷战下两大集团的争夺导致朝鲜、越南等地区发生热战,造成地区动荡,但冷战并未转化为大规模的热战。 答案:C 6.“帮助建立一个在军事上和其他重大问 出卷网题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧,使它作为一个强大力量重新回到世界舞台,同北美进行广泛协作。”这段话旨在(  ) A.推行马歇尔计划 B.建立北大西洋公约组织 C.建立欧洲共同体 D.推行杜鲁门主义 解析:根据题干材料中的关键信息“在军事上”“统一的西欧”“同北美进行广泛协作”等,结合所学知识可知,这段话旨在建立北大西洋公约组织。 答案:B 7.一本史书描述:“联合国安理会召开紧急会议,决定组建联合国军,介入此次冲突。这是联合国成立以来的第一次军事联合行动。”这次冲突是(  ) A.朝鲜战争 B.柏林危机 C.古巴导弹危机 D.越南战争 解析:由题干中的“联合国军”“第一次”等信息,便可判断美国介入了朝鲜战争,故选A。 答案:A 8.柏林墙修起来后,肯尼迪总统说:“这是人类历史上第一堵不是防范外敌,而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为(  ) A.“柏林危机”的产物   B.冷战时代的产物 C.两德对峙的产物 D.东德封闭边界的产物 解析:本题考查学生分析问题的能力。二战后由于美苏的争夺,德国分裂,成立了东德和西德,因此柏林墙的修建是冷战时代的产物。 答案:B 二、 ... ...

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