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课件网) 我的乐园 统编版小学语文教材四年级下册第一单元习作 习 作 一 活动一 聊聊我的乐园 满是玩具的房间 整洁的图书馆 学校的操场 爷爷的菜地 家里的院子 商场的游乐园 学校的篮球场 我的 乐园 给我的乐园取个名字 班级图书角 满是玩具的房间 村头小河边的草地 爷爷的菜地 家里的院子 说明了地点，有的还写出了特点 活动二 填写《乐园介绍卡》 校园、湖畔、林间、广场……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。 你的乐园是什么样子的？ 你最喜欢在那儿干什么？ 这个乐园给你带来了怎样的欢乐？ 观察教材中的表格：你有什么发现？ 村头小河边的草地 草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 在大自然中自由玩耍，多么快乐！ 村头小河边的草地 草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 在大自然中自由玩耍，多么快乐！ 地 点 有什么 做什么 感 受 填写乐园介绍卡 乐园的名字 乐园的样子 乐园的快乐事 自己的感受 怎样才能把乐园介绍清楚呢？ 根据填写的表格，把你的乐园介绍给同桌，互相点评是否把乐园介绍清楚了。 介绍清楚乐园的样子 按照一定的顺序介绍 妙招一 《乡下人家》 屋前 门前的场地 屋后 春雨过后 夏天傍晚 秋天到了 空间顺序 时间顺序 我的乐园是小区里的花坛，里面开满了月季花，老远就能闻见香味。走到近处，月季花白的似雪，红的似火，美丽极了。它们不仅颜色各异，更是姿态万千，有的含苞待放，有的尽情绽放，可爱极了。 在空间上按照从远到近的顺序描写。 先写香味，再写颜色，最后写姿态。 我的乐园就是我的房间。走进房间，左边墙上是世界地图和中国地图，我喜欢看地图，经常看着地图畅想自己周游世界。地图下是我的床，床头有个小书架，我最爱读的书都放在上面，非常方便。门的对面是窗户，窗台上摆满了花，门右边是书桌，那是我学习的地方。 以门为观察点，按照方位顺序介绍。 描写得生动、形象 妙招二 从课文中寻找方法 当花儿了的时候，藤上便结出了青的红的瓜，它们一落个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云……立刻会在你的想象中展开。 抓住事物的颜色、形状等细节描写 描写事物时用上想象和修辞 ……从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 每到夏天，这里就成了孩子们的乐园。我们约上小伙伴，有的在溪水里捉鱼，有的搬起石头抓螃蟹,可是一不小心就会被螃蟹的钳子夹着,有几个小伙伴甚至被咬得哇哇大叫，即便这样，我们还是玩得不亦乐乎。有些顽皮的男孩子们会下水玩打水仗，把水泼向对方,在不知不觉中,他们个个都变成了落汤鸡。而我却和其他小伙伴们玩起了扔石头游戏，比比谁扔得远，谁扔得高,随着石头落下，溪水溅起了一朵朵小水花…… 写清楚在那儿最喜欢干的事 抓住细节描写 动作描写 动作描写 神态描写 环境描写 课文片段 例文片段 写清楚感受 《乡下人家》 《天窗》 《三月桃花水》 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 小小的天窗是你唯一的慰藉。 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉 课 文 关 键 语 句 用关键语句表达出自己的感受。 把你的乐园里“有什么”说给同桌听，互相点评是否按照一定的顺序把乐园里“有什么”介绍清楚了。 乐园介绍评价表 乐园的名字 乐园的样子 乐园里的快乐事 自己的感受 内容 要求1 用关键句表达 有细节描写 有顺序 有地点 要求2 生动、形象 有特点 评价结果 活动三 写写我的乐园 中间 用关键句表达喜爱、留恋或赞美之情 乐园的位置 《我的乐 ... ...
