第4节 同一直线上二力的合成 力的合成 1.(2024秦皇岛期末)某同学对下列物体进行了受力分析,其中正确的是 ( ) 甲 乙 丙 丁 A.甲图中地面上的箱子重100 N,受到向上的拉力90 N,则箱子受到的合力为10 N B.乙图中手里静止的瓶子所受合力为零 C.丙图中人推木箱未推动,人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力 D.丁图中踢出去的足球在空中飞行时,受到脚的踢力和地球施加的重力 2.关于合力与分力,下列说法正确的是 ( ) A.一个水桶能被两个小孩提起,也能被一个大人提起,所以水桶受到了三个力的作用 B.一个力的大小等于几个力的和,这个力就叫作那几个力的合力 C.合力和分力都是实际存在的力 D.合力的作用效果可以替代分力的作用效果 同一直线上二力的合成 3.一个重为6 N的小球由静止开始下落,小球运动过程所受空气阻力为1 N,其受到的合力的大小和方向是 ( ) A.7 N,竖直向下 B.5 N,竖直向下 C.1 N,竖直向下 D.5 N,竖直向上 4.如图是“探究同一直线上二力的合成”实验,橡皮筋的原长为AE,在拉力的作用下伸长到AE'。下列说法不正确的是 ( ) 甲 乙 丙 A.本实验应用了力能使物体发生形变的原理 B.每次实验都将橡皮筋右端拉到E'点是为了控制力的作用效果相同 C.比较图甲、丙两次实验可得,同一直线上方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之和,方向与这两个力的方向相同 D.比较图乙、丙两次实验可得,同一直线上方向相反的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之差,方向与较小的那个力的方向相同 5.如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,毽子在运动过程中受到重力和空气阻力的作用。以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是 ( ) A.在上升过程中,合力方向向上 B.最高点时合力为零 C.最高点时合力最小 D.上升过程的合力大于下落过程的合力 6.如图甲所示,重为5 N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上,用水平拉力F作用于物体A,拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体A的运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知,6~9 s内物体A做 运动;9~12 s内物体A受到的合力为 N。 甲 乙 丙 1.关于同一条直线上的两个分力F1、F2,以及它们的合力F,下列说法正确的是( ) A.两个分力F1、F2的作用效果一定和合力F的作用效果相同 B.合力和分力可能是实际存在的力 C.合力和分力同时作用在物体上 D.合力F一定大于任何一个分力 2.(五育文化)热爱劳动是中华民族的传统美德,在班级大扫除中,总重为200 N的水桶静止在水平地面上,小华用150 N的力竖直向上提水桶时,水桶受到的合力为 ( ) A.0 N B.50 N C.150 N D.350 N 3.(传统文化)“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图,重为G的雪花从空中加速飘落的过程中,若雪花所受阻力为f,则雪花所受力的合力大小和方向为 ( ) A.G-f,竖直向上 B.G+f,竖直向上 C.G-f,竖直向下 D.G+f,竖直向下 4.(2024泰安期末)如图所示,小莉练习排球垫球时,排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8 N,排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5 N,则排球所受合力的大小和方向为 ( ) A.2.3 N,竖直向上 B.3.3 N,竖直向上 C.2.3 N,竖直向下 D.3.3 N,竖直向下 5.F1和F2是作用在同一条直线上的两个力,它们的合力大小为10 N,方向向左。若F1的大小为15 N,下列说法正确的是 ( ) A.F2的大小可能是13 N B.F2的大小一定是25 N C.F2的方向一定向右 D.F2的方向可能向左,也可能向右 6.(跨体育学科)立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知,该运动员受到的重力为 N;在t1~t3时间段内,该运动员的速度 (选填“先变大后变小”“一直变大”或“ ... ...
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