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课件网) 倍 的 认 识 认 识 倍 R 三年级上册 . 新 课 导 入 拍 手 游 戏 教师 拍2下，学生 拍3个2下 教师 拍3下，学生 拍4个3下 注意：1.停顿 2.思考拍的次数 教师 拍2下，学生 拍6个2下 探 究 新 知 图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？ 探 究 新 知 2根 （ ）2根 有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的 (3倍)。 3个 探 究 新 知 圈一圈， 有（ ）个2根， 的（ ）倍。 的根数是 探 究 新 知 白萝卜的根数是红萝卜的（ ）倍？ 探 究 新 知 白萝卜的根数与胡萝卜根数又有什么关系？ （ ）个数进行比较，一个数里面包含 （ ），这个数就是另一个数的 （ ）。 几个另一个数 两 几倍 什么是倍？ 学校举办歌唱比赛，园丁叔叔把月季花和向日葵盆栽按这样摆放来装扮校园,月季花数量是向日葵盆栽数量的几倍？ 你们能从图中看到哪些信息。 随 堂 练 习 长跳绳的长度是短跳绳的（ ）倍？ 随 堂 练 习 随 堂 练 习 的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。 [教材P50 做一做] 做一做 随 堂 练 习 2. 第一行摆： 第二行摆： 第 一 行 的 4 倍 第二行摆( )个5根， 一共是( )根。 举例生活中哪些地方用到倍的概念。 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
